给即将走上教师岗位的师范生郑同学“关于如何挽救厌学孩子”的回复

老师，您有没有遇到过这样的学生，他们是被父母逼来学校上课的，或者因为成绩不好还被强迫在假期去机构补习，他们就只好麻木地去执行，但是却完全没在学习，只是拖着个肉体去学校，给他们讲道理，他们听完就丢，这样的学生应该怎么样挽救？可能这个问题不太好处理，但是希望您能以您的经验尽可能给出一些建议。

冯：是哪个年龄阶段的孩子？小学，初中，高中的处理方式方法会不同，效果也会不一样！对于初高中的孩子，也许这种现象已经有好长一段时间，也许从小学阶段就开始的。所以，短期的教育未必取得明显的效果，但只要不放弃，就会有作用。作为任课老师，尽可能把课堂设计得生动有趣，去吸引学生，最大限度地调动学生学习的兴趣；课后，可以多跟学生谈心，关心学生，了解他们的思想动态，了解他们在学习过程中遇到的困难，从而给以指导，帮助他们度过难关。用老师的人格魅力去影响学生，学生很可能会因为你的关心和爱，去喜欢这一科，从而喜欢上学习。第三，去跟孩子做深入的沟通。去了解孩子失去学习兴趣、信心，乃至抗拒学习的原因，去了解学生对学习的态度，以及家庭教育理念，亲子关系等，跟家长做必要的沟通，取得家长的支持与配合。

郑：是一个初二的学生，当时是暑假，我去机构教书，就遇到了这样一个男孩，很想帮助他，所以跟他聊了几次，可以感受到他对学习的无奈，心理上主要有以上我说的这些较明显的问题，但是最终没能给出我认为比较好的建议和帮助给他。听了您的建议，我想以后遇到这些问题我应该可以有根据一点地去解决吧！谢谢您呀！

但是有些学生，总觉得他们不想这样，但是自己又没办法了，压力超负荷，才自己放弃了自己，我说的那位学生他之前小学的成绩是很好的

冯：这种情况需要做一下情绪的处理，改善与父母的关系，引导父母正确对待孩子的学业成绩。