听课收获

【好讲师】第十二期《教你三招，打造高效写作流水线》木子老师

【优点】

1、“现在我想请各位老师想象自己是写作小白。”

2、互动

3、避害（秃头、掉发、抓笔挠腮…）

4、简化/模快化：3C

5、举例、故事（《赶时间的人》）

6、最后金句+钩子（微信号、把自己的表格分享）

7、类比：蜜蜂采蜜科普

知识点：

1、闲时采花（记住自己的感知 ）2、记者采访（7分采、3分写）3、蜜蜂采蜜

记者采访1）列提纲2）找答案3）串成文

2）蜜蜂采蜜（我见、我思、我动）每天书写一张卡片

【小六点评观察】

1、先邀请现场观众发表听课优点。（描述具体）

2、按照分享九宫格来分享的，非常流畅。

3、模块都有串联起来。

4、接下我我有几个问题：“1）当我理解你的知识后，我收集了50张卡片之后，我怎么写成文章呢？（七分采，三分写，那如何写呢？）2）是否还有能简化的地方——蜜蜂采蜜步骤压缩，不超过4个）3）降低播音腔、用一些生活用语）

5、让学员提问。

问题：1）如何激活？闲时采花（那是解决什么问题？……）开启教练模式。

蜜蜂采蜜（蜜蜂有两个胃？好奇）

2）提炼时比较难，“英明神武”，闲时采花？和五感？相关性不高；

改版：五感、采访、卡片

先提炼核心关键词，关键词对称

3）游戏化？如何做？

先保持互动，再尝试游戏化。

游戏化（互动，有奖励）