吴笑曼21天陪伴预备功课2

2021-01-01  本文已影响0人  曼教育曼生活

1.给自己的能量和生命状态打分。

6分

2.用这几天的时间去看,去听,去感受孩子,你会发现什么?

昨晚孩子在托管做作业,做到快9点。接到孩子的时候,他看上去也很累了,不过精神还不错!

他开心的和我说,今天班级元旦活动,有好多的节目,还有好多好吃的,在他的包里还有呢。他可开心了。

在路上,他说:“妈妈,我所有作业都做完了,只有背书和读书还没有做。我现在被给你听吧。”

我说:“好啊。”

孩子开心的说着。

后来我说,你写了那么久的作业,手都酸了吧。

图图没理会我。继续蹦蹦跳跳的背其他的书。

我想,写那么久了,太辛苦了,是我的慈母心泛滥。孩子只要感受到爱,他有能量去完成那么多。就像大人一样。

后来回来拍下来传钉钉,数学有13页,语文有4页。

后来到家了,图图饿了,看到面包,饼干,就狂吃。

我说:“这个你学校今天发的面包你要不要打开吃,大一点,多一点?”

图图说:“不要,我要留着明天吃。”

我说,那我给你煮饺子?

图图说,我只要吃虾馅儿的。

我说,那不是啊。

图图说,那我不要了。

我说,好吧。那你简单吃一点吧。今晚是跨年晚会很多,你去奶奶房间坐床上看电视不?哦对了,先洗个澡。

然后他就钻进被窝,拿了一点一点点大的小糕点,我又给他拿了一块酥脆的小饼干。一个透明盒子接着吃。

图图可开心了!!

我也很开心!

后来到了10点多了,我觉得没什么好看的,我说,图图,你还要看吗?我觉得没什么好看的了,我先回房间了哦。

图图说,我看完这个就过去啊。

我说,好的。

到了10:30我说,我要睡了哦,你还不过来吗?

我去找他,看到他其实已经很累了,很困了,但是我知道,大部分人都容易一刷手机,就停不下来,一看电视,也停不下来,即使是自己也知道没什么好看的。

我说,你看起来是很困了,要不要妈妈抱你走?

图图马上躺倒,等着我抱。

我半拖着他,开玩笑的说,哇,好重啊,抱不动啊~~~太重啦!

然后图图自己就这么拖着疲惫的身体到房间了。

后来我说,今天伴鱼打卡了吗?

图图说,还没呢!

后来他就打卡了。今天读到其中两个单词的时候一直是70多分,我也试了试也是70多分,我看见图图也不信邪,又听了听原声,又读了读,又听了听,又读了读。同一个单词,估计有50遍~我的心啊。我知道,我在看时间。

后来终于回应95.98.100,我看到他心满意足的到下一个词了。

不过下一个词怎么又一直是70多呢?

我没说什么,我就看他,他不信,明明自己读的很好了啊!但是她还是再听,再读,再听,再读。我看见他竖着耳朵听,一会儿更大声的读,一会儿更近的读,一会儿更慢的读。我知道,这就是自我调整。他在朝着自己希望的目标,去调整自己。

不过这个单词也读了20-30遍!!其实我心里觉得他读的没问题,怎么会这样呢?我知道,我也在看时间。只是不说,只是因为,明天不用上学。

后来图图说,还没有布布识字呢!

我说,那要不明天再弄吧,这个不打卡没关系,你喜欢做,什么时候都可以做。

图图说,我就要现在做。

我说,那你做一会儿吧。不过现在真的很晚了,11点了。

图图做布布识字了。

过了15分钟,我说,图图,睡吧,刚刚伴鱼读了30多分钟,布布识字弄好又要20多分钟,加上现在你也累了,做了那么多作业,刚刚也看了1个小时电视。你说,我们的眼睛酸不酸啊!累不累啊!疲惫的时候还继续用眼,真的最伤眼了。这些都可以明天再做的。

图图没回应。

我说,我们聊聊新年的梦想吧。明天就是元旦,2021年了。

过了几分钟图图把手机给我,躺下,闭着眼睛。

他说,我要很多很多玩具,我要玩那个超级滑滑梯,我要有神奇魔法!!

后来我们聊了一会儿,他就睡着了。

3.觉察每天你有哪些情绪状态?通常在什么情况下会有觉察。

是的,当孩子做的“好”的时候,我真的是很开心的。

今晚,有一个他喜欢的菜,他吃的很快,完全不用帮忙,也不用催。

今晚他做了所有作业,他可以如愿安安心心踏踏实实的玩三天。我知道,最轻松的是我。

今晚,也看到他会自我调整,会学习,会坚持,我也很开心。虽然晚了。

我告诉自己,继续给他满满的爱,有力的拥抱,耐心的等待(让他在自己的节奏中调整)。我相信,没有不好好吃饭的孩子,除非他不饿,或者没有合口的饭菜,或者心里有事。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读