慢慢放开——宜宾五中千人共读活动第2天

7月18日，共读活动第2天。

今天我们3营一共来了30个读友，大部分能按要求修改名片，能够遵守直播间的一些规则，注意一些细节，比如别人发言时静音，自己发言时开麦。

积极参与朗读的人不少，如江果阳妈妈，栩铭妈妈，王善茹妈妈，等等。印象比较深刻的是童嘉树爸爸，他第1天就开麦朗读，打卡也很认真。今天除了朗读，他还谈了自己的一点想法，一点困惑。从他的表达，能感受到这是一位真正用心在读的家长。

赵秋奕妈妈也给我留下比较深的印象，昨天早上因种种原因她没有参与共读，但打卡非常认真。今天在听到大家朗读后，一句"我来"，清脆而有力量。特别喜欢这种积极主动，认真努力的读友，总能带给你力量感。

今天有几位家长还打开了视频。对我们来说，可能就是轻轻一点，但对从没参与过这种活动的家长来说，敢于打开视频，进行朗读，真的是一种突破。

在复盘时，我们聊到，明天开始，可以把几分钟默读时间节省下来，大家直接朗读。省下时间，让更多的学友发声。

班主任邓燕老师正在暑期培训中，但仍抽空与家长沟通，全程参与共读活动，第一时间参与打卡，令人敬佩。其他两位志愿者杨老师和栩铭妈妈，也早早就来到了直播间，积极参与，微笑回应，给了学友们很大的动力。后续，我会尽量把锻炼的机会让给他们，让几位努力的志愿者更快速地成长。

今天的主题是发现你的渴望，摘录书中一段话:

"生命早期的正向经验，即被关爱、呵护等亲密互动。亲密互动对优化大脑特定组织，以及大脑的发育至为关键。亲密互动会为人类生命注入爱、价值、接纳、意义、自由、安全感与信任感等，所注入的正是冰山隐喻里的渴望的要素。"——P4-5

在这个共读的场域，我渴望更多的读友真正地走进，用心地参与，真正学有所获，在生命的早期给孩子一些甜甜的蜜，能真正看到冰山下隐喻里孩子和自己的渴望。