2018-02-26 艺术修为与品位,可以看出一个人的教养

2018-02-26  本文已影响0人  董阮建

    前言:任何人的艺术修养与修为都不是先天生成的,都是需要在后天的艺术创作成长或艺术鉴赏、欣赏的实践中,逐步锻炼和培养提高的。

     首先要多读、多听、多看,多接触各种艺术形式和艺术流派。

     只有在广泛的阅览与博览的基础上,才有可能辨别真伪优劣,培养出较高的艺术鉴赏能力。

各种艺术形式之间都存在有机的联系,对各种艺术形式培养起一定的兴趣,会有助于艺术修为的提升。

唐 韩幹《相马图》 韩幹,唐代中期画家,喜好丹青艺事,尤好画马。他出身贫寒,少时曾为酒家送酒。有一次,他为王维送酒,在地上画马为戏,被王维发现,遂每年资助他二万钱,“令学画十余年”,遂声名渐起。

各种艺术流派之间也是有内在联系的,只有广泛通晓各种艺术流派,才可能有比较有鉴别,才可能采各家之精华,培养起高尚的艺术情趣。

1、提高艺术修养首先要树立正确的世界观。世界观同人们的整个精神世界——心理状态、道德观、艺术趣味、审美情趣与能力等紧密地联系在一起。

2、要培养自己的审美趣味,扩大自己的欣赏视野。从而提高艺术修养水平。要想欣赏音乐,需要有会听音乐的耳朵;要想判别形态的美,就需要有锐利敏感的眼睛;高审美趣味,加强审美感受,从而有益于身心健康。

3、要提高鉴赏能力,正确引导自身的审美趣味,还需要向那些具有某种专长的人在欣赏方面以指导、帮助。经常请教专业人士或者专家学者可以加深对作品的认识、理解和感受。

4、深刻认识现实社会生活。提高艺术修养,有助于全面的欣赏艺术作品,深刻地认识作品的社会意义,更全面地理解社会、人生和现实生活,从而增强历史责任感。

5、增加生活情趣,多多培养艺术爱好,方能获得更多的艺术享受。多听多看多接触可以丰富自己的精神生活,得到更多的更高尚的艺术享受。

6、吸收人类文化的一切精华,吸取一切进步的思想营养。对思想的熏陶作用也是更富有效果的。

7、培养道德情操。注重艺术修养,可以通过进步的艺术形象,吸收进步的道德观念,逐步培养道德情操。

北宋 李公麟《五马图》之一 李公麟,北宋著名画家。好古博学,长于诗,精鉴别古器物。尤以画著名,无所不精,时推为宋画中第一人。其画马与人物,最为人所称道。苏轼称赞他:“龙眠胸中有千驷,不惟画肉兼画骨”。他“每欲画,必观群马,以尽其态”。《五马图》就是李氏根据写生创作的。画中五匹大马,由五个人牵引,神采焕发,顾盼惊人。用笔简练,马的一举一动,极其细致生动地表现出骏马运动和性情的特征。

吴冠中先生说,“文盲不多,美盲很多”。

蔡元培先生曾提出“以美育代宗教”

这么多大家都如此重视审美的力量,

审美究竟有多重要? 

元 赵孟頫《进马图》 赵孟頫是宋末元初人,他博学多才,能诗善文,懂经济,工书法,精绘艺,擅金石,通律吕,解鉴赏。特别是书法和绘画成就最高,开创元代新画风,被称为“元人冠冕”。在赵孟頫的传世绘画作品中,以人物与鞍马,或人骑图为题材的比重最大,见于著录者有百件之多。

艺术的创造,是艺术家的事         艺术的欣赏,是一般群众的事

但 艺术的批评,则是美学家的事

关於艺术之现实方面的剖析与评论,关於艺术之理论方面的介绍与推荐,挑一些具有永恒价值的学说出来,和读者分享。

懂得审美的人品味尤为独特,个性张扬而不缺反待人温和 

一个懂得审美的人,就不止是生存,而是在生活了。懂得欣赏音乐和诗歌,去学习自己喜欢的乐器,经常素描与绘画,学会表达情绪才是我们灵魂的构成部分,才是我们作为一个独一无二的个体,在芸芸众生中的独特之处。

懂得美,就会有不一样的眼界

一个不懂审美的人,很难获得精神富足、有幸福感的人生。他们容易缺乏对美的感知和热爱,生活中自然没有了品质的追求,这些是金钱无法弥补的人生缺陷。

爱美,绝不是一味的追求奢侈,铺张浪费。无数装修昂贵的房子却毫无美感,也有匠心独运的人将朴素的房间装点的非常雅致。品位不是花钱能买来的,是常年累月在环境的熏陶下培养而成的。

审美对个人和社会都至关重要:一个人如果不懂得审美,居住的房间杂乱无章;一个社会不懂得审美,就会脏乱差,建筑无设计之美,街道不美,整个城市也不会有韵味。美育与艺术修为对一个人的修养,对一个人生活的幸福感,有着非常重要的人生影响!

美感能熏陶出美好的气质:只有在一个具有美感的居住环境里生活,才能成为心灵高贵、温文尔雅,谈吐举止优雅,浑身散发着美好高尚气息的人。


近代 徐悲鸿《奔马图》 徐悲鸿是画马驰名的大家,他的骏马画,英俊豪放,独创一格,既有传统画马的功底,又吸收了西画的长处,为近现代画马的发展开辟新蹊径。在他笔下,一匹匹奔马奋踪扬蹄,在广袤的土地上飞奔,英姿飒爽,神态各异。有的腾空起飞,有的蹄下生烟,有的回首顾盼,有的一往直前,仿佛都要破纸而出。都说画马难画骨,徐先生不仅画出了马骨,更画出了马的神。

教育是引导。教育与陪伴,教育是影响。多给孩子接触美好事物的机会:

做奶爸近三年了,孩子的陪伴是幸福的,美好的。孩子的心灵是纯洁无暇的,天真活泼可爱是天性,孩子也懂得爱美,天天会拿镜子梳子梳头发,懂得听歌、懂得画画。建议有孩子的家庭,周末不要宅在家,去爬最近的山,看最近的海,都是自己与幼小的孩子接触美好事物的一次机会。多让孩子接触美好的人与事物、美好的景象,带孩子感受自然之美,建筑之美、诗词之美、运动之美、音乐之美、绘画之美...这些对美的感知和享受却会藏在他的脸上,浸润他的内心,伴随终生。无须刻意,就能轻而易举地在他的生命里发出光芒。

徐悲鸿作品

总结:美感能熏陶气质

很难想象在一个毫无美感的环境中,能成长出举止、气度、谈吐不凡之人。现在虽然我们的生活水平提高了,但是审美水平却依然令人担忧。一个懂得审美的大学环境社会,才能够孕育出经典的文化、艺术的果实。

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