今天的作文课，有点不一样。

开学第一周。今天下午要写作文，每周的这个时候对七年级的学生来说是最痛苦的一个下午了。面对作文课大家都没有了朝气，每次都会问：“老师，今天的作文能不能不写了?”这样的发问让我也很头疼。也想了很多提高学生写作兴趣的方法。但是效果没有很大的改观。

对于农村的孩子来说，他们没有城里孩子的优越条件。家里不会给买多余的课外书，自然而然的阅读量达不到，在写作的时候无素材可写，没有充足的词汇量。

另外农村的中学是寄宿制学校，学生从早上六点到班到晚上九点一整天的时间都被课程安排的满满的。只有午饭和晚饭之间有点休息发的时间，这个时间也被用来写作业。根本没有多余的时间来看看自己喜欢的书，读一读文学作品。对于这种现象，作文一个语文老师是痛心的。

但是从去年均衡验收开始，政府加大了对农村学校的大力投资。学校给买了很多的书籍，放在之前的一个小阅览室里。后来，我们新建了实验楼，把图书室搬进了明亮的新的楼层，学校在固定的时间也开放阅览室，图书室，学生们可以去看书，借书。学生们现在终于有书看了，不再因为书籍不够而看不了书了。

所以今天下午的两节作文课，我选择第一节课让学生在教室里思考今天的作文主题，并向他们讲解写作技巧。在第二节的时候让一个班的学生都去阅览室选择自己喜欢的书看。

给大家看一下我们新的，宽敞明亮的及阅览室。

展示架上放的有青年文摘，小小说，新作文，意林......

看到这么多的书就很幸福的感觉，我想学生和我有同样的想法。

学生们都选择自己喜欢的书在认真的阅读，还拿了自己的读书笔记，摘录自己最喜欢的句子，印象深刻的故事。

一节课的时间真的太短，大家都意犹未尽。看到孩子们认真阅读的样子真的是一个老师的最大欣慰了。在以后的时间了，也会从阅读出发，多为学生的潜力着想，不做拔苗助长的教师，为孩子的长远着想。