0040（公众号备份）

周末快乐！

昨天的“在看”，可能开价低了，被秒杀30。

不好意思了，今天再晚，也要营业了。

补充解释几个答疑。

所谓生物的抄书，不是真抄。

无脑抄写肯定不行。我说的抄书，说白了就是把课本的知识体系，捡重点重新写一遍，相当于整理笔记，整理思维导图。只不过比其他学科，生物要写的字要多一些。

像数学物理可能就是推导一下公式，化学要多一些方程式和图表，生物的笔记整理就各种花样了，一次补充到位会写得更加辛苦，比较像抄书。

对于缺课较多的竞赛生赶进度，这也是没办法的办法。但是真正能抄书下来，是要把课本梳理好了再抄的，结合了自己的理解，简化和注释，单轮次也比较耗时。主要是为了减少学习轮次，拉总体进度。

盲目抄书练字无效，家长强迫抄书无效，孩子主动整理笔记才有效。

抄书大法，这个需要高度的自律和内驱，勉强不得。不然很容易搞成形式主义，危害不小。

警告警告！

不敢误人子弟，勿所谓言之不预也。

再补充说一下，最好的笔记，还是自己整理出来的，不是买几本学霸笔记看看就有用的。写下来，是把知识内化的一个不错方法。

整理笔记整理笔记整理笔记

做题做题做题

整理错题整理错题整理错题

重要的事情说三遍。

再补充另外一个问题，同步学习轮的教辅不需要太纠结，孩子看着顺眼就行，扎扎实实做完一本就可以了，多本的话要分主次，有些可以选做。各大品牌差异都不大，难度差异自己把握，选一个合适的即可，或者就用学校推荐的，随大流。

同步轮教辅不存在特别的谁好谁差的问题。要真说教辅好赖，不要有太多印刷错误，题目不要太重复太多题，答案讲解详细一些，就是同步好教辅。

别挑来挑去挑花眼，先做起来再说。

教辅不要做个开头就换一本，这山望着那山高，这样和背单词始终在a-c部分转着，没啥区别。

再说第三个问题，最近讲的都是规规矩矩跟着高一学校进度的学法。如果某个科目考虑竞赛，就不是这种玩法了。

还有，不要问俺竞赛要不要搞，初二初三乃至高中才提出这个问题的，真心就不要考虑了，现在低龄化已经是常态了，不要冒险，千万不要停课。课内搞好后，再最多考虑强基吧。就是强基，首先还是课内学到压轴题无忧，才有资格考虑的。还有，大部分学校的竞赛培训，本质上还是强基，特别是高一阶段，所以参加一下培训也没啥，别当真。不信以后考几次竞赛，就知道了。所以孩子有兴趣的，只要不特别影响排名（波动几十名吧），也不要急着劝退。毕竟他精力腾出来，也不一定看书，说不定学你们家长，精力过剩玩手机谈恋爱去了。

而且，对一个退役竞赛生家长，老是问俺竞赛经验就不厚道了，以后会说，但最近伤口血淋淋的啊，别碰，啊啊啊啊啊啊！

开个玩笑，嘿嘿。

但最近两天娃确实心情不佳，原因不说了。所以今天原计划的语文英语就暂缓总结了。至于文科几门，只能说说理科生如何水课了，不具备参考价值。

休息休息。

再集50在看，明天心情好就继续。