主题阅读——高段位的必杀技

当你遇到一个问题想搞清楚确不知道怎么下手的时候主题阅读或许可以为你提供不错的帮助，主题阅读是典型的带着问题阅读的方式，简单来说就是教给我们如何查字典。

在进行主题阅读的时候我们需要知道两个前提条件：第一要知道对于特定的问题来说牵涉的绝不止一本书而已，第二要知道我们要去哪些书里寻找。第二个问题确实需要下一番功夫，比如去图书馆查阅目录、找专家请教、直接去网上找书评等等途径。

然后我们就要动用我们之前的检视阅读和分析阅读来做准备工作了。首先检视书单上的所有的书，这个动作可以让我们对想要研究的主题有个清晰的概念，简化书目到一个合理的数量。这里有一点需要注意，不要在检视完所有书目之前开始分析阅读。这容易让我们浪费大把时间在不必要的书籍上，检视阅读才是主题阅读的主要手段，分析阅读只是用于单一作品，主要目的是要了解这本书。

做完准备工作我们要开始进入主题阅读了，这是一份相当困难的工作，以至于我到现在为止都没有勇气尝试。作者为我们提供了一个完整的工作流程：找到相关章节——带引作者与你达成共识——理清问题——分析讨论者是一个相当严密的步骤，只要漏掉一个就会让我们的研究陷入困境甚至无法继续。

先看第一步：找到相关的章节。这里需要注意的是主题阅读中你及你关心的主题才是基本重点而不是你阅读的书。我们要做的不是理解整本书的内容而是找到对你研究主题有帮助的内容，这两者之间有很大的区别，书是你的工具而不要被它牵着走。

第二步：带引作者与你达成共识。这一步看似与分析阅读中我们要做的十分相似，但却有本质区别，我们不可能迁就所有作者，这里我们要做的是让作者们与你达成共识，注意你才是主体。我们做的是一项翻译工作，我们要将一种共通词汇加诸在多名作者身上。这让我想起娘娘的那组签名“小一辈无产阶级人话翻译家”。其实就是这个道理，这里我们需要注意建立这组语言要达成的效果：首先要能帮助我们了解所有作者，其次能帮助我们解决我们的问题。

第三步：理清问题。分析阅读中我们是靠找出作者的关键句然后逐步了解作者的主旨的。而在这里由于使用的是我们的语言因此同样需要我们建立一组不偏不倚的主旨。最好的办法是拆分问题，用一系列问题来说明我们的问题。听起来好像有点绕口，其实就是拆分，互为因果的拆分，就和我们平时做计划拆分任务一样，一个问题拆分成一堆小问题，然后让这些作者帮你回答它们。当然这期间我们会遇到一些问题，比如：作者没有回答我们的问题。这时候我们就要清楚地分析具体情况，是他不认为这是问题、保持沉默还是尚未决定？即便是这样我们经常也能在书中找到间接答案。当然有些推测需要注意，不要将自己的主观想法强加给作者。这个环节需要特别注意的是秩序，各个问题之间的秩序，它们有什么样的联系每一个问题的回答对其他问题造成的影响。

第四步：界定议题。这一步我们做了书记员的工作，通常情况下一个问题很容易有多个作者从不同的角度以不同的观点来回答。这样就形成了一个主题的争议，我们要做的就是整理所有争议进行分类，梳理它们的前后关系整理清楚，我们就可以进入最后一步了。

第五步：分析讨论。大家发现没有到现在为止我们已经解决了分析阅读中对应的大部分问题，只剩下两个问题要回答：这是真实的吗？和我有什么关系？这也是我们在主题阅读中要回答的问题。先泼个冷水，千万不要以为自己能找到真理。即便是有也是在一些互相矛盾的的答案中找到一些令人信服的证据。相信这是一个成年阅读者都不会有的期许。我们得到的结论只是立足于顺序清楚的讨论。我们这里要做的就是依照特定的顺序来提问，辨认为什么是这个顺序，说明这些问题的不同答案，并说明原因。我们能做的就是清除一些障碍，理出一条思路，让问题的各个层面显现出来。

其实怎么感觉都有种做论文的感觉。主题阅读我们尤其要注意客观，不预设立场。残忍一点说，任何问题冲突的两方不见得有一方是对的，很可能都是错的。对于我个人来说不带倾向不预设立场这个事儿太难了。

回头咱们聊聊《好好说话》这本书