所谓差距和天才

1，忽然想到，世界上优秀而美丽的女子其实有很多，然而其实自己欣赏很多，也没有说哪个都喜欢。。。

言归正传。

今天看一些奇怪的东西的时候，忽然想到所谓差距这个东西是怎么生成的，后期又是怎么缩小的，有一些差距又是怎么样越拉越大的。毕竟才毕业一年左右，举例还是以学生的例子比较容易。

一、正常和清北的学生的差距

1，上大学之前，大家的差距表面上看只有分数。其实内在分析，抛开导致个人发展的因素，只看个人发展：

· 基础的语言能力决定了和他人的交流以及自身的表达能力，而这个能力会极大的在后期限制或者促进个人在这个方面的发展。我们都知道倾听和表达其实都是对人来说非常重要的能力。

· 基础的数学能力。基本上，数学能力就决定了一个人在理工科上面的发展。因为就我们的基础学科建设来看，如果没有一定的数学能力（其实更加偏向于思维一点），是没有办法在中学的时候继续选择理工科下去的。

· 良好的身体素质。一个人的身体，不仅仅决定了自己的内在精神状态，更会在外表上反映出来。在外人看来，当然也会有不同的感觉。简单来说，熬夜，一个好的身体都比差的强。考试（或者说类似的考验的时候）身体不会拖后腿。

· 额外的艺术爱好（情感表达方式）。我们中国喜欢压抑孩子的情感。其实有一个可以表达感情的方式是非常好的。我们是人不是禁欲的使者。所以寄情于文学，音乐，艺术都是可以的。其中文学又是门槛最低，但是又最难的东西。因为情感表达有时候是需要互动的，文字很难被外人所理解。音乐和艺术需要一定的门槛，但是有一定的基础的话，是很容易被人欣赏的。

基本上以上四点就会让人的差距从小达到逐渐拉大，如果发现自己这些上面有差距的话应该及时的补充加强，所谓底层基础决定上层建筑。

什么样的差距，是很容易被弥补的呢？自己认为自己强大的方面不一定是很强大的。比如，死读书考上的大学，并不能代表什么。这个过程中所谓的坚持，或者毅力是很宝贵的，可是这份坚持和毅力是否是具备在不同环境下的“迁移能力”，即可以应用到不同的场景/事情上，是很难说的。在全民高考的情况下，特定的环境，你可以很容易的专注在高考上，但其实后面的生活很复杂也很丰富，谁知道你是否还能够做到。

再换一句话，你上的大学，其实只是一个大学而已，不论是不是名校，越往后，学校带来的影响越小。真正影响你的不是你上了什么大学，而且你怎么上的大学。你是否培养出了所谓核心竞争力，即我在上面说到的几点能力。

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为什么这个差距在工作之后就很难被缩小，或者说很多人都没有能够培养出自己的核心竞争力呢？

因为工作之后由于不同的岗位，核心竞争力就不能够单纯的按照上面的几个方面进行归纳了，甚至会有多余的维度出现。这个维度就需要自己寻找而不能够从学生的角度思考。这个维度一定是基础维度而不是上层维度。一般来说能够找到基础维度就成功了一半，之后如果能够在这个正确的维度，甚至不需要特别的正，只要cosine的角度足够小，方向是正的，就可以。

维度模型，应该怎么画。