课后反馈

今天要去的是XG学校，近几年教学质量下滑的厉害，去年听课看备课时的情景还历历在目，出发前在心里想今天不用看都知道看不出什么花样来。没想到还没怎么看大家都感叹：有了不少变化，看来确实下功夫了。

我听的是qq老师的课。去年吃过她砸的核桃，加了微信好友，印象深刻。

我去刚开口说你们学校那个女孩，还没说出名字，校领导就知道说的是谁。说就打算安排我去听她的课。

很快她就出现在校门办公室门口，不顾里面坐了很多人，姐姐长姐姐短和我聊起天来，说校长一说就只知道是我来了。

同事们都笑我，我说我是把她当女儿看的，叫姐真不合适。

然后听她讲课。

评课的时候，婆婆妈妈说了很多，而且特意组织了一下语言，是真的希望她书教的越来越好，从她身上似乎看到一点当年的自己。

算是比较正式的评课，我说话的时候，她也常常会打断我，然后告诉一些她妹妹或者其它事情，我微笑着等她说完赶紧扯回刚才的话题。看到她中途看手机信息假装没注意到，然后她回复信息，等她回复完我再接着说。听她说刚接班时学生偷懒不写作业气哭几次，后来看到学生成绩进步欢心鼓舞。

我说了那么多，她记得很认真，也频频点头，课后我俩站在过道上继续交流，我不断鼓励她好好教书，打造自己的品牌，她说对啊对啊。我下载了她推荐的app，说好用的话到其它学校去推广，点名说是跟她学的。让她去参加各种比赛争当市能，说后悔当年一毕业没有再多教几年书。虽然我觉得吧，她未必会真的会很用功。比起半年前，她已经成长了很多。

当年如果有人这么对我说，我一定是一脸茫然，因为完全没有规划的意识，没想过职业生涯应该怎样发展，看起来努力其实没有方向，只是事情推着一步一步向前走。

去lx，有几个女孩，也是刚毕业几年，有的专业是美术，现在教小语，轻言细语，脸上都有一股从容和笃定，心里似乎只有一件事就是：上课，备课。很佩服这样的姑娘，做事心无旁骛，不知从哪里生出的热爱。很快看完作业，我拉住s聊天，有思想的女孩不简单，问到了很好的作文教学方法，如获至宝。虽然这样的方法我懂得，但是经过实践印证过的份量是不一样的。时间关系意犹未尽。看了那么多作业听了不少课，其实还是面对面你一问我一答思维碰撞，来的有收获。

作文拍了照片，这两天反馈结束，闲谈的时候拿出来分享给两个不同学校的老师。然后得到的反馈都是：这个办法好，你一定要多多推广，从来没想到这一点，其中一个是市能。

哈哈，没想到我闲谈得来的方法才是送给老师的最大收获。这说明什么问题呢？

联系上两个很长时间没有见面的朋友，邀请下班后来家里开个茶话会，说各色水果茶水已经到位。奇怪吗？以前偶尔听到讲班级管理时我更关心的是学校的各种八卦。所以说，教育只有当受教育者想接受教育时才开始发生。