主题阅读小随感

第68篇阅读随感

阅读的第四层次:主题阅读

在做主题阅读时，要提醒自己注意两个问题:第一是要明白对一个特定的主题来说，涉及到的不仅仅是一本书；第二要知道总体来说和这主题相关的是有哪些书？

主题阅读仿佛很神圣，我从未踏足过，所以之前对“主题”这一词领会得比较肤浅。

比如《飘》与《战争与和平》这两本书都涉及到战争，但都不是在谈论战争，战争只是提供了一个环境或背景，故事讨论的是人的生存与挣扎，人性在逆流中的考验和抉择，战争只是为故事提供了一个宏大的背景。所以如果要阅读的主题是关于战争，那么就用不着来读这样的小说。

再比如你对“爱”的主题很感兴趣，但是爱的作品很广泛，其实这时需要的是缩减范围，你需要思考，你想阅读的是哪种爱:茫茫宇宙生灵之爱，动物之间的爱，还是人类的爱；而人类之爱也可分为同性之间的友爱，异性之间的爱恋，长辈与晚辈的忘年爱等。

我们会发现和“爱”有关的主题的书籍可能会层出不穷，一时难以筛选，那么在主题阅读前，我们需要检视阅读。

检视阅读需要浏览和粗浅地阅读，做检视阅读时不能用分析阅读来阅读。

检视阅读不会让我们明白相关主题的所有内容，但是它会帮助我们简化书单到一个合理的程度。接下来通过简化的书籍，对自己想要研究的主题有个清晰的概念，针对这几本书再做分析阅读。

但几本书的分析阅读，是不同于一本书的分析阅读的。在读每一本书时，要和你研究的相关主题所关联，而不是所有的内容都用相同的时间来阅读。

主题阅读，我们所需要关心的是主题，而不是阅读整本书的内容，我们的焦点是主题，是用这本书的内容来服务我们的主题。这点非常重要。

今天写得有点词不达意，对主题阅读的实践要有零的突破，才会有独特的体会。