【教学点滴】青春少年时，岂能没有诗

终于忙完这几天。

本来考完试就没啥事的，但是因为秀琴的钦点，2班的原创诗《我爱这松园》要在期末全校的文艺汇演中作为压轴节目出场，所以这几天又是鸡飞狗跳的节奏。

这首诗是七年级下学期我让大家仿写的作品精华，当时让他们仿照《万疆》和《我爱这土地》写一首诗表达对松园的热爱，孩子们交上来的作品自然是很稚嫩的，但那份对校园的热爱却是真挚的，我发现孩子们的兴趣，就建议备课组弄一次原创诗歌朗诵比赛，于是乎全年级就开展了轰轰烈烈的写诗热潮，二班的诗歌就融合了《万疆》和《我爱这土地》的仿写作品，我取全班同学的精华，又进行了整合，还叫上秀琴和红丽进行了几次头脑风暴，又在排练中不断优化，最终形成了一首我们都比较满意的《我爱这松园》。

年级比赛那次，虽然我们的节目因为朴素简单没能获得头筹，但是给秀琴留下了很深的印象，于是，时隔半年，我们的节目走出年级，登上全校的舞台。

接到这次表演的任务后，我们只用了3节课排练，整体效果真的太好了。我添加了道具手摇旗和横幅，孩子们又穿了冬季礼服，戴了领带或领结，雅欣又帮忙设计了动作，真的是一次完美的演出！

青春少年时，岂能没有诗？诗歌教学不能仅仅停留在应试的角度，还应该辅以朗诵、写作等元素，这样的诗歌教学才能触击孩子的心灵深处。