今日观评

【今日观评  夏风教室观评员 徐能英  2022年02月18号  星期五】

陶陶老师观察到寒风中学校的紫薇花开出了花苞，很是惊喜。打卡圈的老师们相继以饱满的热情抖擞的精神拉开新学期的序幕。姜芯儿老师今天翻看了孩子们的作文，由于要求写快乐的寒假生活，因为有切身体验，他们有许多话要说，所以写起来也是洋洋洒洒。下午播放了冬奥会开幕式，大家都很激动，看到精彩处，还忍不住呐喊尖叫，文化自信的基因应该根植于每个孩子的心里。静静老师说过了一个年，孩子们似乎更懂事了，做事也更有效率了，上学期他们打扫卫生总是要搞到打上课铃，有时打了上课铃，还没有打扫完，今天早上吃完饭，我去检查卫生，发现孩子们基本上都搞完了，而且还很干净，值得表扬，希望他们以后越来越懂事。CC老师班级每周两篇日记，不愧为班长，坚持每天一篇日记，并都是认真完成，还有语文课代表等几位同学也是一样，优秀的同学背后都有坚持和努力付出。每周三的家长值日制定好表格，共享到群里，家长们也在一天内自愿完成报名。对于家长和孩子们的表现，让我更加想要为我们班做些什么，但这学期的阅读活动和班级管理还在思考之中。满眼阳光老师发现有个孩子钟爱画画，课堂上踊跃发言，敢于表达自己的观点。喵老师感叹二年级班主任小陈老师的小助手实在是太棒啦～打开第一本作业就很惊喜，从她的画中可以看到她是个十足的小“吃货”呀！还喜欢跳绳、画画……五年级的同学们今天学习了线描，期待下周一看到他们的作业～徐杜娟老师悉心顾及工作每个方面，忙碌中抓拍小朋友们的治愈系笑容～今日到了迎来周末，念一份美好老师下午放假刚好给孩子们布置了有趣的课后拓展作业，利用今天学过的各种平面图形，在家动手操作剪出这些图形来，再利用自己的彩绘笔涂色拼接出好看的七色板。同学们对这个作业开心极了，期待他们的作品。韦敏老师积分也在家里用在宝宝身上，连奶奶也学着激励评价。

张丽华校长带来“文本解读”和“教材解读”俩不同概念理解：文本解读是尽可能整体而深入地理解文本本身，从而显现文本的价值——这个价值可能是思想的、主题的、内容的、形式的、材料的。教材解读，则是把文本放入课程标准的相关年段，以及教材的单元设想中，来最终判定它的教学价值。单单从概念上就完全可以判断出它们的不同。

王慧老师说开学第一周顺利结束了，给宝宝买了一个蛋糕，一到家宝宝看到蛋糕，可高兴啦。今日到了迎来周末，春华秋实老师一回来直接去看爸妈了，刚好在吃饭，陪着聊一聊天，温馨、踏实。

天空老师说看到谷爱凌再度夺金的消息，引发关注，参加三项运动，两金一银。17岁的少女实在是太棒了！谈到大家称她为“天才少女”的时候坦言，天才是非常非常小的一部分，甚至是不重要的，她说：“当你开始做这么难的动作，当你必须开始去健身房训练，尤其是心理的准备，99%以上全是努力。我永远是第一个到练习场，最后一个走。我是拍完8到10小时的时尚杂志，完了以后晚上去健身房。我暑假的时候来中国，每天锻炼4个小时，也没人跟我说要锻炼4个小时，没人说你每个礼拜都必须跑一个半马，这是我自己给自己设计的，因为我知道努力是最重要的。”谷爱凌的故事带来力量，激励我们努力拼搏，做自己人生的冠军！为谷爱凌加油！为冬奥会加油！

以爱如茉莉老师打卡结束今日观评：“每个人都有时差，但没有快慢之分。

“你在自己的时区里，你没有迟到，也没有早退，你有你的步伐，别人有别人的行程。命运的礼物和灾难，一点也不会少，你该走的弯路，一米也不会少，你不必着急，一切都会准时发生。”祝各位老师们周末快乐，按袁袁老师所说好好休息，积蓄元气。