我把这几首古诗里面的一些考点做成了思维导图（第一次发，不太会操作

七年级下册20课，结合了河南省的名校课堂和课本练习题

（把我觉得可能会考的考的做成了导图形式）

望岳这一篇基本上每一句都有很大可能性出考试题目

进行赏析某个字词，或者是里面的诗句

描述展现的画面，诗人的情感，为什么千百年来广为流传，对我们的启示