《小说课：偷故事的人》读后感

文/叶小禾

大家好，今天我为大家分享的书是《小说课：偷故事的人》，这是我参加读书会以来，分享的第四本书，感谢您在百忙之中，和我一起欣赏这本书。

这本书是由台湾作家徐荣哲所写，一个最会说故事的人，在这个讲好故事比写说明书更重要的年代，需要人人都必须擅长讲故事，因为学好写作课，能够更好的与人交流,可以适用于各行各业，为此，哈佛大学专门把写作课作为学生的必修课之一。

那么，徐荣哲是如何传授故事心法的呢？

一、首先学会模仿

徐荣哲就是一个很会偷故事的人，他有一种脑补能力，只要看到故事的开头，就会浮想联翩，出现和故事情节完全相反的结局。

比如，奥斯卡最佳纪录片《寻找小糖人》，带给他很大的震撼和冲击，因为他也有过相同的经历，他采访的《没卵头家》作者王湘琦，是台湾第一届小说新人奖首奖得主。

可是，是什么原因让王湘琦销声匿迹了呢？

徐荣哲决定拍一部王湘琦的记录片《漂流人间十八年的小说家》，开头就是模仿的《寻找小糖人》。

当然，这部纪录片拍出来非常成功，同时，还改变了王湘琦的人生，解开了他的心结，又写出了两本巨作。

徐荣哲偷故事成功，让小说更加精彩，让人生活得更加有意义。

二、学会讲故事

徐荣哲说，只要3分钟就可以讲好一个故事，任何人都可以做到。

讲故事不必靠天赋，通过训练，即便是中人之资，也大有可能讲好一个及格线以上的故事。

《小说课》直接从创作的65个关键词入手，教你看懂故事吸引人的秘密。

一个“有开头、有冲突、有结尾”的完整故事，只需要用“七个问题”的故事公式：

问题一、主人公的“梦想”（目标）是什么？

问题二、他的“原罪”（阻碍）是什么？

问题三、他如何“努力”？

问题四、“结果”如何？（通常是不好的结果）

问题五、如果结果不理想，代表努力无效，那么有超越努力的“意外”就可以改变一切吗？

问题六、意外发生，情节如何“转弯”？

问题七、最后的“结局”是什么？

上述公式法改动：“目标”改为“梦想”，“阻碍”改成“原罪”。梦想接近心灵，目标容易沦为表象。增加故事张力，脱离匠气的造作，给人走心的感受。

不管是小说还是电影，只要核心是故事，大部分都有类似的喜剧结构。

三、巧妙地偷故事

徐荣哲在书中大量引用的故事，都是中国读者比较熟悉的经典故事，而不是采用西方图书中大量编剧理论和陌生素材，让读者能够更好的理解、学习，乃至熟练掌握并学会应用。

他从28个方面来教大家写作，每一种类型，都详细的举实例说明，让读者更容易理解。

《小说课：偷故事的人》不仅是一套有趣、好用的创意写作教程，还是一个好故事书单。书中列举的故事，几乎人人耳熟能详，值得大家一读再读。

故事是按时间顺序排列的事件，情节是按因果逻辑安排的事件，想把故事说好，先用“因为、所以”将事件“情节化”。

大家可以展开想象，也可以自圆其说即可，关键是找到每个好故事的核心。

我们可以虚构人生的两难，也可以真实人生的两难，让人难以抉择，添加人性和情感，从而升华小说的深度。

读完这本书，决定从现在开始练习写作，试着理解每句话的含义，开启不一样的人生之路。

正如作者文中写的一段话，他说，你过去所做的每一件事，都将成为未来人生的伏笔。