真正的教育,让每个人都幸福——《通往幸福的教育》读后感

2019-06-14  本文已影响0人  冰玉菊
真正的教育,让每个人都幸福——《通往幸福的教育》读后感

通过教育,让一个家庭和睦,让一个孩子快乐,让一个人找到自己的价值,让一个人可以幸福地度过自己的一生,这就是幸福的教育。

——三川玲、白滔滔

《通往幸福的教育》的作者是三川玲、白滔滔一对夫妻,他们用四年多时间,用身体力行的教育实践和总结分析,汇集成这本书。

在书中他们深度地剖析了中国家庭教育与学校教育的种种症结所在,完整呈现了多年来对中国家庭教育问题的深度实践和反思,提炼了中国家长普遍关心的100 个问题的精粹,并给出了系统有效的解决方案。

一、初见动心

三川玲是我之前关注的一个公众号童书妈妈的创办人。我最初接触她的文字的时候,我还是位新妈妈,她经常会给大家推荐不错的童书,自己也会撰写教育文章,我还是比较欣赏她的教育理念的。

后来知道了她跟其丈夫出版了《通往幸福的教育》这本书。看到这本书的简介,就让我惊艳了一把。首先书名就非常吸引我,通往幸福的教育,看似简单的标题却宣明着这本书的理念。教育的最终目的是让所有人都能感受到幸福,而不是折磨和压抑。这样的教育理念,我想是所有人所期待的。很有阅读《通往幸福的教育》这本书的冲动。

二、再见倾心

去年,一次偶然的机会,在有书APP里又一次听到这本书的推荐,以及对这本书的解读,就忍不住抽空阅读了这本书。

当时大宝读一年级,二宝刚满一岁,正是让我焦虑不已的时候。自从有了孩子,尤其是孩子上了学有了作业,陪他写过作业,包括日常的教养就成了每天都要上演的心理战。

抱着很高的期望去读的,书中内容很多,只是简单翻阅了一下,就已经让我受益颇深,有种相见恨晚之感。同时也深深反省自己在教育孩子方面的不足。书中每一个篇章,每一个教育理念都堪称精华之作,语言精辟,观点独到,非常贴近现实,让我受益良多。

我们很多的家长,包括初为人母的我,总是很焦虑,很着急,对孩子的未来很担忧。大环境之下,每个孩子到了6周岁就要上小学,然后家长把孩子交给老师,一切为学校是从。我们现在大部分家长的生活状态是这样的:白天忙工作,晚上忙辅导孩子作业,周末忙带孩子上培训班,身心俱疲。

阅读完后,我不禁反思。在孩子成长过程中,作为家长,我们所能给与孩子最好的帮助就是,静静的给孩子创造适合他们体验的环境,在他们自己尝试时不要急于参与,安心做个旁观者,在孩子开心时,为其加油喝彩;在孩子沮丧时,为其打气鼓劲;在孩子需要帮助时,帮他们理清思路而不是具体包办,让孩子在体验中自发的找到属于自己的幸福。

我们每个家长都希望自己的孩子能够幸福,但是真正要让孩子幸福还是有章可循。在学习反思之后,我也慢慢地给我的孩子创造一个温馨、愉快的家庭氛围,理解并接受孩子的平凡,以身作则、身体力行并积极践行要求孩子做到的事项。

我一直觉得孩子是上天给我们最好的礼物。从灵性层面来讲,孩子的灵魂是高于父母的。我很赞同这样的一句话:你就是你孩子最好的老师,没有谁比你更适合教育好你的孩子。不过,不得不说,陪伴孩子成长的过程,与其说是一场教育,不如说是一场修行。

三、又见深思

在成为高中语文教师的十几年中,我满腔热情投入到工作当中,早出晚归,兢兢业业。在目前的体制里,从幼儿园到大学甚至更高的学府,都是统一的课程标准、统一的教材、统一的要求、统一的答案,最终一个个相似的孩子走向社会。我有时候会觉得迷茫,同时,我无数次思考:孩子需要什么样的教育?作为一名老师到底该如何做教育?

这本书共分为四部分,分别是:教育的光芒,成长的思考,学习的秘密,和教养的方式。以及后记:通往幸福教育的五个路口。在读完教育的光芒这一章,我明白了教育是为未来培养人,要确保将来的他们能跟世界上最优秀的人同台竞争,最起码让他们拥有体面而有尊严的生活。

作者在“三大教育困境,家长如何破解”这部分内容中提到,应试教育,教育资源的不公平,父母的层次和认知有限,是不可避免的。

“这本书破解了应试教育的魔咒。字里行间隐藏着让孩子快乐成长的幸福密码。有趣,有用!”南方报业传媒集团前副总编辑江艺平如是说。

的确是这样,正如书中谈到的,面对应试教育,我认为我们能做的就是培养好孩子的学习习惯,学习热情,灌输终身学习的理念。书上的例子也让我反思,我们过多的宣传高考成绩,高考状元却没有好好重视优秀毕业生。所以,在大学之前我们尽力帮孩子们提高他们的学习能力,培养好的学习习惯,锻炼好身体,在相对成熟的条件下,让他们可以有能力去挑战更难更精专的课程内容。

说到底,一个人的幸福和真正的能力都是考试考不出来的,比如:热爱阅读,创新能力,审美能力,思考能力以及坚毅的品格。我们最重要的是通过教育让孩子找到自己存在的价值,能够 “认识自我” “肯定自我”。

教育的本质是人影响人、一朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一颗树。这样看来,学校教育中的教学工作者、家庭中的日常养育人,要做到:孩子在离开学校、父母、老师、离开了养育他的大环境后,他有能力让自己站立于社会、既工作幸福、又让自己生活得很快乐。

总之,我们把自己的幸福和孩子的幸福放在第一位,我们的内心强大了,这个时代就是最好的时代,我们的教育就是最适合孩子的教育,我们每一个孩子都能在我们寻求幸福的过程中收获一生的幸福。

“教育,让每个人幸福。”教育的最终目的就是要让每个人都幸福,而不是折磨和压抑。愿所有的老师和家长都为这个目的而努力,愿每一个孩子都在受教育中获得幸福地成长!

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