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文/老春（原创）

“你今天的练笔写完了吗？”昨晚已经上床关灯躺下了，儿子突然问我。

“哎呦，忘了，我马上写！”我一边回答，一边一骨碌爬起来下地拿起笔和本儿走到书桌前坐下。

“谢谢你啊，以后就得这样，不能光我监督你，你也得监督我！”我很是赞赏地看着他说。

“当然了！得一块儿进步才行啊。”他躺在床上笑着说。

“嗯！”我答应着，翻开本子，开始写了。

半个小时后，当我写完合起本子后，我才发现不知道什么时候他都已经睡着了。我给他盖了一下被子，收拾好本子和笔，回到自己床上重新躺下准备睡觉了。

可是，躺在床上，我却翻来覆去的睡不着了。我回顾起这个假期孩子的表现来。

整整一个暑假，我都在监督儿子的学习和习惯养成。甚至为了让他更有主动性，我还与他以一台山地自行车为奖品签订了好习惯养成协议，明确了每天的学习任务，并以日志的方式对完成情况进行打卡记录。

如今，一个假期结束了，他不仅按时完成了全部任务，还获得八个点赞。按照我们的商定，每一个点赞都可以提前一天得到奖品，八个点赞就意味着他可以提前八天得到奖品。这是他个人努力的结果，值得肯定和欣喜。

当然，这个过程中我的监督也起了主要的作用。想让一个11岁的孩子依靠自己的意志力去控制自己的行动，显然是不现实的。不要说一个还很贪玩儿的孩子，就是大人也未必能够一直按照自己的计划行事。因此，他能够坚持这一个暑假，实在值得赞赏和庆贺。

反观我自己，已经四十多岁的人了，一直想要练字、学英语，也一直想要靠写作改变自己，可直到如今我也没能取得令人满意的进展。好在学英语这件事还在坚持，写作也没有放弃并有了些许改变，而练字终于成了三天打鱼两天晒网的摆设。

之所以会有这样的结果，一是自己的意志力不够坚定，又没有志向和目标一致的人一同前行，所以容易产生惰性；二是没人监督，又暂时看不到自己的改变，所以容易放弃。

儿子昨晚监督我的练笔，其实就是一种创意写作练习，目的是通过练习帮助我在没有思路的前提下，把一些话题或者是词语串联成文章，锻炼自己的写作和创意思维能力。

坦白讲，听到儿子的那句“你今天的练笔写完了吗”，已经躺在床上的我很想推说明天再写。可是，一想到平时一直教育他要今日事今日毕，我就再也躺不住了。自己做不到的事情，以后还怎么去要求孩子呢？这样想着，我就下了床。

有了儿子的监督，我想我会比以前更能坚持，也更能够获得自己想要的结果。虽然他还只是一个小孩子，但他足够认真，也必然会严格地监督我的完成情况。而我，也决定认真服从他的监督，认认真真地按照既定计划改变自己，让自己也从监督者变为被监督的对象。这不仅更能让孩子服从我的监督，也能够给他一种公平感，让他觉得自己被尊重。

“得一块儿进步才行啊！”儿子的这句话，就如同一声警钟，震醒了孤独前行的我，也让我看到了坚持的希望。是啊，儿子就是我努力前行的陪伴者，也是我磨练意志力的监督者。有了他的监督，我想我是不会再出现三天打鱼两天晒网的局面的。

孩子与父母，就应该是这样的一种互相陪伴关系吧。你监督我学习，我监督你努力，互相监督，都不放弃，得一块儿进步才行！你说呢？