塑班如歌，歌伴前行

    山一程，水一程，岁月如歌话远征；风一更，雨一更，育人路上踏歌声。在工作的历程中，在班级管理的洪流中，踏出了一曲曲动听而难忘的歌。

    有时，她是一曲激荡的凯歌。 歌唱着我和学生披荆斩棘，为班级争光添彩时的澎湃激情。每学期开学伊始的队列队形比赛，这首凯歌是我和08级的立正；是我和13级的稍息；是我和17级的向左转，向右转，齐步走，跑步走……更是我和学生“没有最好，只有更好”“搏击长空，翱翔万里”“三八三八，意气风发”的班号。每当这时，我骄傲我自豪，看着他们矫健的身姿，听着他们响彻操场的口号。感觉这不仅仅是单纯的队列比赛，更是一种奋发图强，也是一种拼搏精神，还是一个班级的锐气。

      有时，她是一曲嘹亮的班歌。从08级刚刚开始的《满江红》的班前诵读，到03级的《茉莉花》《少年中国说》的经典传唱。再到17级家长和孩子们一起学唱的《苔》。听“身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎”看“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，”体会“苔花如米小，也学牡丹开，溪流汇成海，梦站成山脉，梦是指路牌，为你亮起来……”声声强音，展现了班级学生少年英雄的风采；句句优曲，唱出了孩童们的飒飒爽姿。

      有时，她是一曲婉转的清音古韵。还记得08级的时候，没有固定的传统文化课程，我只好自行寻找，抓住一切可利用的书本对学生进行传统文化的教授。从“山不在高，有仙则名。”到“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”再到“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”。又和13级的学生们传唱经典诵读12本，从李白洒脱的“举杯邀明月 ，对影成三人。”又看到杜甫笔下空旷寂寥的“无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来”，和学生一起遗憾白居易的“长恨春归无觅处，不知转入此中来”；课堂上师生共同感受刘禹锡重抖精神的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。一起和17级的孩子们品读脍炙人口的警句名言“临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟”；劝学之作“不积硅步无以千里，不积小流无以成江海”。悠悠古韵曲，璀璨诗词赋。届届学子收获的是经典；个个班级积攒的是文明。

      我爱我的班级，我更爱我教授过的学生。愿你们手拿时代的接力棒，伴着战鼓声、号角声，似雏鹰翱过蓝天，犹乳燕翔越万水，谱写出新一代的华章！！