这么PD的班主任还学正面管教干嘛？

2019-03-10 

今天深圳爱有方团队，陈绮导师和陈彦老师、小薇老师三位再次来到了德风小学，为全校班主任进行为期三天的#正面管教班主任集训#第一次课。

认真听课的老师们

上课前，校长就早早来给大家加油，从校长的言语中就可以感受到，这个学校已经很PD（正面管教）了。校长说“这个学校没有校长，学校的任何大小事情，每个老师的想法都会被考虑。在我这里，老师第一，老师那里，学生第一！”~~这么尊重老师尊重学生的做派，真的么？会不会是校长喊口号呀？

从课堂中，老师们这么安心的分享自己家庭“失败”案例、以及课堂“挑战”案例，就可以看出这里的老师们，他们的情绪安全是非常充足的。每一个老师都不会担心他们的“糗事”会不会导致别人议论。相反，他们都很愿意拿出来跟大家共同学习。校长说的不是“盖”的呀！

一二年级的老师分享自家孩子低年级时发生的案例 五六年级的老师分享即将步入青春期的孩子们的典型“挑战”

陈绮导师根据年级，把老师们分为三组，用了4C的方法融入了SED的知识，让老师们讨论和学习不同年龄段的孩子的挑战，哪些是这个年龄段的心理发展特点，让老师们更理解到孩子的行为，也放松心态。

小薇老师也带着大家做了一次“几乎完美的学年”的讨论，老师们纷纷“变成”3年级孩子，开始天花乱坠的分享着他们的完美设想~

三年级“孩子”提出的想法

“致谢”貌似简单，然鹅，怎么样致出专业的谢呢？

在演示班会中的头脑风暴环节，陈绮导师即兴让大家以茶歇为话题来进行讨论。

“要有柠檬鸡翅！”--所有想法都会被记录下来！

“怎么可能给你做鸡翅？”在日常的班会上也会遇到这些否定的声音~

陈绮导师说“你只要问，你的建议是什么呢？”~不需要批评/讨论打岔的同学，带着尊重，征求他的意见。

一讨论吃，大家都好开心呀，包括陈绮导师

第一天课程以班会练习为结束，老师们带着满满能量开始新的一周~

而班会要以一个欢快的小活动来结束，看看“同学们”的笑容有多灿烂，我们下周见！

德风小学全体的教职工都有着非常PD 的心态去对待彼此，对待学生。除了之前的2天正面管教基础知识学习以外，班主任们还要继续深入学习PD的工具--正面管教--来让他们课堂，他们的孩子们在更有爱和尊重的氛围下度过童年阶段。