跟罗老师学隶书

5.5练字

      专注于每一个笔的行走和力度，练字的过程，也是和自己对话的过程，通过习字，可以观照自己的状态。

    老师昨天在群里晒了我的作业，感觉十分惭愧，因为字真的写得不够好，练字也不够勤，于我是一种鞭策和鼓励。

      我有一个也同学他自己平时也练字，他会问我写字了没有或者把他的字发给我看，礼尚往来，我也会偶尔发他看下。他看到我的字的进步，我说有老师的指导，他说“怪不得。”老师总是说，“越是写得不好越要交作业。”而我内心是不愿意把写得不好的字拿出来的，也许每个人都是这样，总想把自己的最好面呈现给别人，不愿意把不足、缺点和不擅长的暴露给别人，担心别人说自己不行或者低能。所以，我们有了很多机会去回避自己的不足，某种意义上的“避短”，同时，我们也失去了很多突破自己不足的机会。

      首先，我们要接纳和承认自己的不足。人无完人，金无赤足。这句话都知道，然而，真正要接纳自己却不是件容易的事。每个人不可能在每个领域都是专家，我们必须承认和接受这种差距。丘吉尔是伟大的战略家，还是极具天赋的画家和作家，然而他在股票市场就不行。不接纳自己的不足，就会和自己杠上较劲，很容易导致自己自信心更加遭受打击而“永远再见”，就是从此不涉足这个领域或者直接回避。

    其实，我们要正视和面对自己的不足。无论在学某项新技能或者涉足新领域是，我们先调整好自己的期待值，问问自己目的是什么，我们是因为不懂书法，书法写得不好或者想要学习书法，才进入书法班的。在习字初期，出于对老师的尊重，我把自认为写得较好的字作为作业上交，然而，老师的回复让我反省，我意识到一味注重了去描字形字体，却没有自己字体的“灵魂”。

    再次，我们要有针对性地借助专业进行补短。

      （待完善）