【230226】重启日更

大娃和我说，妈妈，你每天需要完成三件事，跑步，写作，读书。

这段时间断更了。看来还得拾起来。

鸡娃不如鸡自己。

于是乎，重启简书更文。

越是主动越有收获。积极主动总能有所收获。

两个大孩去上课了，三娃在家无聊，让我找小区的同学玩伴。

没想太多，分别邀约了几位，结果有的在外地，有的要上课。好在还有一位小伙伴邀请到了。一起玩的收获，下午一起去附近的商场参加画风车活动，在附近超市购物。还去了新华书店看书。特别疗愈人。

大娃朋友来家里找大娃，我顺手给了那两位小同学绿豆饼吃。结果大娃和同学出去了，同学妈妈送了一大袋吃的。真的是你送出去越多，收获越多。

不要想着为了日更而日更。

付出总有会收获。

三娃同学画画画得很专注，画得有模有样。而三娃拿起画笔却无从下手。和三娃同学妈妈聊起，那位小同学从小班就开始上画画兴趣班，已经上了两年了。

这就是长期主义的收获，哪怕一个星期只有一节课。

【学习收获】

1. 当我们遇到不同的观点时，不要把它理解成对我们本人的挑战和否定。把“我”和“我的观点、我的行为”区分开。

当我们能区分开时，第一反应就会是思考“这件事到底做得好不好？哪里做是不好？如何改进。我们就积极接受不同观点、不同意见，把别人的意见当作自己获得启发和成长的机会，从而促进自我提升。

2. 很多人都有一种误解，似乎只要持续地读书，50本、100本、200本，就能从量变到质度，并使自己忽然变得厉害起来。

我就有这样的误解。

其实，如果我们一直在低效果的学习层次上进行重复，我们终会发现，自己”知道‘的越来越多，但“学到”的还是乏善可陈。

学习留存率金字塔：学习效果在30%以下的几种学习方式最常被使用，听课、阅读、观看视频都是属于被动学习；而学习效果在50%以上的几种学习方式——讨论、应用、教学等，则是主动学习。

——摘自《五维学习力》