我们在传授竞技技能还是求生技能？

暑假伊始，跟爱人就有一个共识——给儿子报游泳班，因为今年的溺亡事故频发，令人着实觉得掌握游泳技能的重要，它可以说是一种必须的生存技能。时至今日，小儿的游泳课几近尾声，我也是陪同了全部的教授，小家伙很小的时候就和我一起亲近过水域，有进大浴场的室内游泳池，有大海边阳光浴场，也有家乡溪流潺潺的小河，自然爱玩水可不会某种精准的游泳姿态，什么蛙泳、蝶泳、仰泳，连自由泳也不够专业的，毕竟我不是专业的游泳教练，也没受过专业的游泳训练，可是我有一个自豪到骄傲的姿态，因为我许多种游均会点，自信心是不是有点膨胀，的确有点，在儿子学游泳期间，我也偶尔和他的教练交流游泳心得呢，还时不时像其他家长一样对孩子进行非专业的指导。小儿选择了自由泳，为期12天的有序训练基本结束了，看到他被专业地教授后，在泳池里有时真像个游泳运动员，从刚开始的漂浮——憋气——姿势，到泳池中的竞技，确实觉得我们选对了！可是我为之遗憾的是我让他学游泳的初衷是让他游泳竞技运动还是落水后自我求生？如果是前者，那无疑是达标了；可要是后者，那就不能说满意，因为在只有一米深的水池里，孩子们总是双脚着地，当没有气力的时候，总是直直地站立水中，如果换成深水域，超过身高了，那么这种游泳又有什么意义呢！我的意识一直有，如若不能在深水中游就不能称为会游，难道只会在自身身高以内的水域游，那还不如走，水中漫步就是了！我想一定是我的认识问题，因为专业的教法就是如此，应该不会错了！应该不会！但是我还只能对小儿说，你啊，还是个不会水的旱鸭子，顶多算是爱玩水的小公鸡！必须谨记远离陌生水域，因为它可能会比你身高深！