动画片你会看吗

黄晓帆 英拓萤火虫:不必给孩子太多压力，阅读这东西，糊弄老师太容易了。你给孩子看过 Spot the Dog 动画片，孩子们兴趣如何？

孙洁:笑的很乐，课堂好热烈

黄晓帆 英拓萤火虫:这不就好了，大家看绘本换动画片看啊。

动画片做奖励啊。比如班上有五个人可以说说某个绘本故事了，我们来看动画片，看动画片也别一次看几个。

我后面会有示范动画片的看法：一个动画片至少看三遍，第一次老师什么也不说，光看。看完了问，这在讲啥呢？然后有的孩子讲得粗，有的孩子讲得细，每有新的信息出来，老师都表扬，他们会挖空心思去想的。 

孙洁:明白了，动画片好玩儿，深挖

黄晓帆 英拓萤火虫:然后老师说，咱们来看第二遍，比赛看看谁抓到的英语单词多，边看边记到本子上。然后看完了，不要个人发言，而是小组讨论，汇总了。每个小组抽中等生上黑板写，互相有个竞争。这个小组不是传统的一小排，而是让做得近的四个六个孩子一个小组，一般是大组前后分开。

第三遍，让大家听句子，一个句子中间个别词没听清，可以用横线代替。整个过程告诉大家，只要抓到一个单词，半个句子，我们都已经胜利了。就像咱们突然穿越到了美国，你从一个字听不懂，到能问出厕所、饭店在哪里，那就是了不起的进步。孩子们很多时候畏惧英语，讨厌英语，是和中文比较。

孙洁:所以给他们一个低一点的切入点，去深挖，提高他们的信心和兴趣

黄晓帆 英拓萤火虫:中文我们沟通流程，英语就艰难很多，如果不帮助孩子们调整对成功失败的判断，他们一辈子都觉得英语很失败很艰难。只有把英语的成功定义成抓一个字就赢一次，他们才能找到成功的喜悦。