写作：读写学练的好习惯，每人都应该坚持

有时候会自我反思：写这么多个人色彩浓郁的，受众很小的文章有啥意义？慢慢找到了一些合理解释。写作分为两个层面，一是个人思维想法的记录，二是大众的传播，两种写作的思路价值目的不同，不能混淆。

对个人化写作而言，我以我手写我心，记录自己所思所想所得，经历过往趣事等，是对自己的交代总结。好记忆不如烂笔头，心得体会思维碰撞，经典趣事重要经历，有记录的价值。可以作为记忆的延续，可以作为经验的总结，可以作为知识的传承。

作为社会意义的大众传播而言，写作多了一层责任，赋予了更多的价值，它需要读者审判。将信息、经验、看法进行传播，需要文章具有价值性、娱乐性、科学性……这不比私人写作，要求更高，每人都得对自己的作品负责。

大部分写作者都是个人化的写作，有影响力的公知毕竟是少数。我提倡表达，包括写作、说话、行动等，每个人都可以选择自己擅长的方式，写说做演都可以，如果顺便找到观众、知音、同路人，那更有趣。能说出来写出来做出来的才是被应用了的知识，才具有了灵活性，实用性，才接了地气，比死记硬背强十倍，不然，背下来的东西早晚会忘。

写作有很多好处，除了记录功能外，它还能清空个人的内存，能预估现阶段个人的知识系统，具体能力价值，能评估出个人阶段性的真本事。很多人眼高手低，感觉自己无所不能，其实能表达多少做出多少才是真能力，肚里有多少料，能做什么，不能做什么，能做多少，为什么？有多少想法，想到什么程度，写作都可以检验。

清空个人现存想法过剩思维，有利于有效接收新知识。知人者智，自知者明，自满状态容易沾沾自喜，封闭，骄傲使人倒退，需谨记。榨干自我，再重新吸收，效率会高很多，能最快丰富建构稀缺的知识。在具体操作中，可以紧跟重大理论，时代热点，专业技能，个人经验进行输出式放空，看看自己是否对兴趣领域的每个问题都有独到见解，是否对涉及理论都略知一二，在兴趣专业里属于业余还是精通。

所以，写作的意义在于记录收获、清空存量、深入学习。查缺补漏，找到差距，在专业兴趣领域，全盘认知层面，检验自己思维模式是否定型，看看个人认知能力是否遇到瓶颈，知识框架的不足在哪儿，找到差距正视它，给自己施压，克服懒惰，深入学习才会持续进步。有很多知识我们不想学，有时候不想写，是知识无用，还是我们不会用，不能用？如果知识有落脚点，接地气，有个人兴趣外在价值，寻找到知识的意义与激情，学习就不是苦差事。

写作可以靠个人自觉，也可以靠外在压力，有了任务目的，学习会有动力。不管是个人自我施压，还是读者期待，或是找到更高的价值意义，赋予写作激情，把输出作为落脚点，让具体知识在各种实用场景被应用，变成灵活的律动的赋能的有价值的知识时，写作本身会变得很有意义。每天蹦出一个新想法或习得一个新认知，或作出一点小事情的时候，状态就对了。每天做点事儿，读几十页书，看看新闻，刷几部网剧，去郊游，去交际，发现知识的意义与生活的美，把知识的吸收与输出结合，学习习惯基本培养好了。

肚里有货，不吐不快，每个人都有表达欲，如果积累太多慢慢淡忘，那不如不学。想法太杂乱，也会牵扯精力，如果把想法当成过往，当成框架进行输出，变成可查的历史记录，系统的想法主线，变成可拓充可发展的阶段认知时，这些记录将成为见证，可以回味，可以引证，可以充实，为未来专题写作系统表达做准备。如果想法永远表达不完，那说明输出输入的过程非常完美，如果没有可写的东西了，那恭喜你，终于可以放空自己，可以吸纳新知拓宽视野慢慢进步了。

我现在处于放空知识存量阶段，试图用个人获得的简陋框架去分析问题，在这个过程中发现自己所学非常肤浅，对各种问题一知半解，没有深入。这个过程对自己非常有意义，找到差距，深入学习，把每天的思维碰撞，吸收或创意的新想法记录下来，用具体形式（应用场景）表达出来，论述表达解决问题，把所学变成真知，把读写学练结合，培养好的学习习惯，这将受益终身。