纠偏（科生）的办法之一

前天的教研活动中，我和那些独立教辅老师们探讨了一个普遍存在的问题，那就是教辅老师可以解决学生的偏科问题。

人都是感情动物，人与人之间可以有美好的关系，也可能有不好的关系，师生之间也是如此。

当师生之间出现不好的关系时，学生往往会厌恶这一门学科，然后很有可能因为这一科成绩不好影响到其他科目，从而影响到总成绩，然后……

我们不喜欢吃某样东西时可以选择不吃，不喜欢某地时可以不去，不喜欢某人可以不与之发生交往，但孩子遇到不喜欢的老师（可能是性格等原因）要么是转班，要么是转学，因为一个学生换老师的可能性几乎不存在。

如果家长能在孩子和老师产生不愉快关系初始阶段就觉察得到，有一个解决办法就是让孩子不上这个老师的课，让孩子在这个老师的课间去图书室或者操场，放学后再请这个科目的校外辅导老师按照学校教学进度来学习，这样孩子不至于因此厌恶学习，甚至有可能激发出孩子的好胜心特意学好这一门学科。

这样做的前提是家长和孩子有良好的亲子关系，能早早地觉察到孩子的异样然后帮孩子解决问题。

我们都知道凡是存在的都是合理的这句话是典型的翻译谬误，但任何事物的存在都是有原因的，如果能够找准问题的原因以后，其实解决问题并不是很难的事情。