开心就好

今天上午第一节英语课，老师让学生做了水果沙拉，第二节是我的课，进去教室，部分孩子还在开心地吃着，说着，笑着，等他们收拾好，时间过去5分钟了，又让孩子收拾好讲台桌上和地上的水，时间已经过去十多分钟了。不是不让孩子们尽上节课的兴，是语文课学的太慢，不能再耽误了。虽然有的不尽人意，但是剩下的课堂时间，语文课学得很开心，效果也很好，可能上节课的余温还在吧？

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第四节是健康课，走进教室，看到。有个孩子嘴里嚼着东西，我猜想是第1节课的水果沙拉还在。就询问大家情况，结果还有好多同学没吃完。

看着他们的充满期待的眼神，我想：何不这时让他们吃完呢？要是心里一直惦记着，课也上不好。再说这会儿都11点多了肯定上过体育课的，经过大课间和体育课的他们，肚子肯定都饿了，与其一会儿带回家，不如让他们把剩余的水果沙拉分享一下，既满足了他们的意愿，也让他们感受到老师的关爱。

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“还有这么多呀，那我们就一起来分享吧！”话音未落，孩子们已经迫不及待地行动起来了。三五一群，走街串巷，把自己的爱分享给大家。当然，孩子们肯定不会落下我的，看着面前举着水果的小手，幸福感油然而生。

不挤不闹，快乐分享。你尝我一口苹果，我送一块儿香蕉。你酸奶太多了，他的葡萄真好吃……大家品尝着，议论着，快乐着。

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将要接近尾声，杰和翔宇拿着塑料袋在挨着收垃圾；梓博和利宁不声不响地拿起扫把打扫，不少孩子不仅把自己的垃圾收拾好，还把一小组的垃圾都弄好，扔到楼下垃圾桶。此刻的教室里最美。我告诉孩子们，他们就像那火红的石榴子那样鲜艳，耀眼，更像一个完整的石榴挨挨挤挤，抱团生长，缺一不可。

收垃圾 打扫

收拾完毕，我把抓怕的照片进行展示，每一张照片诠释谢分享的意义。分享的不是水果沙拉，是一份浓浓的爱，深深的情。

那一刻，每个人的口腔里都存留着甜甜的味道，心里更是甜蜜，因为同学们的爱已经沁入心底。

赠人玫瑰，手有余香。带着水果的孩子分享了自己的爱，没有带的孩子也品尝到了爱，就连教室里都溢满了甜甜蜜蜜的爱。

分享完毕，已经过去半节课了。看似我们浪费了时间，其实我们收获了书本上没有的知识，那就是同学情，师生爱。

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疏和堵，往往在一念之间。如果这节课没有让大家分享，可是他们心里总也惦记着，学习效果可想而知。因为当我们分享的时候，就有学生悄悄告诉我说有的孩子在体育课上悄悄地吃，受到了老师的批评。分享虽然占用了一些时间。但是孩子接下来的时间，孩子们带着快乐的心情进入学习，效果并不差。

无论怎样，只要孩子们开心就好。