学习心理合作社《总社长时间(一)》要点与体会:

早安[太阳][玫瑰]

学习心理合作社《总社长时间(一)》要点与体会:

一、心理学科学服务社会大众的大河论:

跨河三桥——

1.心理教育(广义的心理教育包括个体咨询、团体心理咨询、集体危机干预、心理科普讲座、心理学专栏、书籍、沙龙等)

个人体会——

心理教育是普通大众接触心理学的基础途径，需要科学化、普及化、“亲民化(帮助人们更新观念、了解规律、掌握方法、解决问题)”

大众对心理学、心理咨询还存在着误区，不少人认为“心理有病的人才学心理学，才需要做咨询”，也有学习者存在着自娱自乐的学习现状，不能落地科学应用。人人需要心理学促进发展，应用是王道。

2.心理技术

(生活工作领域中应用心理测评测量、生物反馈、智能设备、心理咨询4大流派600多种技术，通过理论技术化、工具化、艺术化、智能化——心理技术四化做好社会心理服务。)

3.心理文化

文化的穿透力比教育的穿透力强

如旅游产品，通过人与自然的互动、与文化符号的互动(韦老师心旅伴)，释放心理压力、滋养内心、达到心理保健的效果；

文艺作品通过触动内心情感达到呈现、表达、梳理内心的效果 ，读一本书，看一部电影，又哭又笑，其中的情理是共通的，帮助人们梳理情感理念。

心理学围绕健康、平安、幸福、人心人性、人情人事做工作，是与社会制度、经济、文明发展进程紧密联系的，物质精神协同发展，物质生活水平提高了，人们的精神需要也在不断提升，心理学与文化结合更好的服务社会，满足大众的精神需求。心理咨询需要跨界，走入不同领域，需要与文化融合，平民化、大众化、更好的服务社会。

二、心理学更好的服务大众，三个着力点:

人、(社会心理服务人才——心理咨询师、社会工作者、家庭教育指导师、婚姻治疗师、基层矛盾调节员、志愿者)本土化技术与模式(国情、体制、文化不同，本土化科学实用)

三、家庭教育、青少年心理四个维度:

1.青少年心理辅导(主体)

2.家庭教育指导(环境，亲职)

3.家庭治疗(动力)

4.家庭社会工作(家庭、学校、社会)

四、心理合作社

知识付费1.0时代已经过去(2016元年年，花钱买知识)

知识付费2.0时代到来(花钱买知识、服务、成长、督导、实践、陪伴

)学习成长不等于学了就会，会了能用，用了有效果，陪伴、实践、督导很重要。

心理合作社是学习型、成长型、发展型平台，旨在帮助心理学工作者学专业、做实践、转变思维、共发展；

帮助更多家庭幸福；

二十四次地面活动，每周总社长解答社员问题；

各地合作社成立心理志愿服务队，总社带领统一行动，做公益服务。