24字课堂教学模式

教学示例（人教版）：

热机的工作原理、

船闸的工作原理等。

教学流程：

感知素材：

主要是以多媒体课件模拟实验，

或以模型、挂图等为素材进行展

现，让学生充分感知。

发挥想象：

在感知各种有利于学生形成表象

的间接物理现象的基础上，帮助学

生认识相应的物理过程，发挥学生

的想象力，从而对真实的物理现象

得到间接的感性认识。

分析归纳：

将模拟的情境与真实的物理

情境进行对比分析、抓住问题

的本质，得出结论。

评价反馈：

设计题组练习，检测应用知

识解决问题的能力，及时反馈，

随时根据学情调整教学进程。

模式特点：有些物理现象是日常生活中常见的,但又限于教学的时间和空间而无法在课堂上进行展示,这就需要充分利用学生的记忆与联想,使学生在头脑中再现相关的物理现象或事实,并与教学内容进行必要的对比和分析,帮助学生更好地理解和掌握所学的知识内容.