12.14读书体会

    每个孩子的心灵深处各有不同，尊重这种不同的前提是读懂。我们做教育如果还停留在追求所谓的成功和享受所谓成功的喜悦，那么我们就无法真正地了解孩子，读懂孩子，最终必将归于浅薄。于是，我们在校园中传递着这样一句话：“用心哺育，一花一果”。我们要感召大家，在有限的空间里，将我们有能力做到的做好，用心底的“敬畏、悲悯与包容”播撒下人文的种子。

    对于孩子，我们要让他们看到这样的场景：清晨，老师们热情地迎候他们；午餐时，老师们悉心地呵护他们；放学时，老师们手中捧着厚厚的作业回家批改……每天班级晨读、每次班级家长会议前，教室里都会响起《每当我走过老师的窗前》的歌声，屏幕中会出现教师课堂教学之外的种种努力。

    我们还要让孩子们知道家人的无私付出：每天放学前的夕会上、每次班级家长会之前，教室里都会响起《跪羊图》的乐曲，屏幕中会出现孩子父母和爷爷奶奶田间耕作、准备晚饭、整理家务、照顾孩子等一个个平凡而伟大的画面……我们告诉家长：他们的辛苦，孩子没有忘记，学校没有忘记。

当学生毕业时，母校送给他们的是一张光盘，里面记录着他们的校园生活。那里有他们的欢乐，也有他们的委屈；有他们入队时高唱的队歌，也有行进时齐唱的校歌、比赛时加油的呼喊……那是他们不能忘却的童年记忆。我们要让学生因为亲历而有记忆。