激发长板，就是削弱短板的影响，生活的智慧亦是如此。

午餐，做揪片，这是家人们最喜欢的一道面食。

先把面粉揉成面团，加水后不断揉搓，直到面团光滑有韧劲。

然后用手的巧劲把揉好的面团，揪成小片，顺势带入沸腾的锅中。

水花和着温度的节拍聚成一座座帘山，面片似在帘幕边演绎着美妙的水中芭蕾。

待这排“芭蕾舞者”化身轻盈的花瓣，从峰顶散落时，用笊篱捞出，浇上西红柿，拌上烧制的土豆猪肉炖粉条，着实让旁边懒散的老猫也有了精神。

每一种美食制作的过程都让我们期待，每一次作品的完成又积蓄了满满的能量和价值，这就是源于喜欢的力量，喜欢让我们每个人做事与众不同。

乐高飞机

爱好美食如此，其他何尝又不是呢？

侄儿早早吃完饭就做起了自己喜欢的事，当我回到屋中，看到他在很用心的拼乐高。

看到我进来，他指着其中两件作品对我说：“我刚做的，很简单”

“你喜欢吗？”我说。

“这是我最喜欢做的事”他很骄傲的说。

他的作品，让我看到了飞龙升天，星球大战，从中我也看到了孩子美好的未来。

我看到了他的天赋，在他身上更看到了这种喜欢专注的力量。

学习是为了什么？

为了活在这个世界上更有价值和意义。

如果这个价值是因为你的喜欢而产生的，喜欢就意味着主动，你会有无穷的动力去突破这层潜能的天花板。

我告知他，玩乐高的最高境界就是就是创新创造。

让更多的人因为你的发明而喜欢这项运动，但前提是必须是成为这方面的规则模式设计的顶级高手，这就需要不断学习。

对于一个仅有10岁的孩子来说，可能听不大懂，但至少让他知道自己喜欢的事情就去追求，去玩儿，并玩出高度。

而要想有高度，就得倒逼学习，如果学习是为自己喜欢的事情付出，那它就再累也是有动力的。

什么是动力？

根源就是找到就是孩子的兴趣点和专注点

我们会发现，很多孩子都有偏课现象，当然很多孩子很不幸，只能被家长老师带去培训班强化，补足短板。

孩子能把短板补起来最好，不过前提最好是是孩子自发，主动性的去纠正，到头来还是用兴趣带动学习。

俗话说：“兴趣是最好的老师”

短板上抵触是很多孩子的本能，如果引导不好，甚至会对学习丧失原有的信心，这时就不如把重点放在孩子的长板上，了解孩子的兴趣点和专注点，运用长板的智慧。

华为董事长任正非说：“我的家人说我很笨，但我奉行一条，我的短板，去的你，我不管了。”

“我只把我这块板做长，再去拼别人的长板，拼起来不就是一个高桶了吗？为什么要把自己变成一个完美的人呢？”

很多时候，孩子的优势本来可以给他带来更多的信心和机会，却在短板的低效努力下流逝了。

我相信，只要一个人能证明自己在某个领域更出色，能证明自己在某一点更有价值，他未来就会过的更轻松更精彩。

人无完人，试问，那时候又有谁会在意你的不足之处呢？

恰恰与之相反，很多人一生也没有找到自己的长板，而是在短板上做着无为的挣扎，这才是最悲哀的。

激发长板的过程，就是削弱短板影响的过程，生活的智慧亦是如此。