凯乐恩思维导图认证18期：思维妙不可言，导图胜过千言 ——思维

一、 缘起

       人的思维是世界上最美丽的花，思维是一片浩瀚汪洋。

       曾经17年前2005年，当当网买书，有一本书《思维导图——大脑使用说明

书》，在热销榜上，同时价格只有10元人民币。好奇的买了一本，不过没看明白。

       2012年参加一个讲师训练营，两天四个模块，最后一个下午有一位老师讲半天的思维导图；不过很遗憾的没听明白。

       正值此次新年元旦假期，时间也有；遇见江苏培联主办的陈苏娟老师的《思维导图》认证班。

       每一次遇见，都是人生最好的安排，课程相见恨晚！

二、 内容

     1、 导图的四大元素

      1） 图

         a) 中心图：位于导图的中央位置，很重要。

        b) 插图：重要、核心内容可用小插图

       c) 原理：图文并茂，体现的左右脑协同。

    2） 线

        a) 主干：牛角状

       b) 支干：体现递进的逻辑

       c) 连接线：体现关联，连接线很强大。飘扬过海，颜色用因的颜色，强关联实线、弱关联虚线。

3） 字

      a) 关键字

      b) 名词、动词为主

4） 色

     a) 分类：历史-灰色；功用-绿色；成分-蓝色；禁忌-红色

    b) 传递感受

2、 绘制的五大步骤

    1) 中心主题

    2) 主干：思考大纲主干，并赋予颜色

    3) 支干：延伸相关细节

    4) 关联线：思考信息之间的关联

    5) 插图：重要地方，配上合适插图

3、 构建思考力

   1) 打开：联想开花、联想接龙

   2) 思考：属性与框架

   3) 分类：原则与阶层化

三、 应用

 （一）记录听课学习笔记

   1. 以前学习全靠全神贯注的聆听，打瞌睡咖啡提神；录音笔备份，备份以后复盘也耗时间和精力。于是往往记住了一些活动、案例、金句，确没有理解教授们的逻辑。

   2. 有了思维导图，可以四步法记关键词笔记。

   1) 通读全文

   2) 找出大类

   3) 划出关键词

   4) 构建导图

3. 1月9日上海五维领导力课程，做了一个尝试，效果真不错；能够清晰的理解老师的教学逻辑

(二)TTT教学课程设计的工具

   以前的TTT教学中会讲到五线谱、建模等工具，思维导图算新增的一个实用 工具。用思维导图确认自己的一级目录、二级目录、三级目录；再去丰富案例、细节

四、 感悟

    思维如此奇妙，导图胜过千言。

    以前曾留意到一个朋友在云南小学里推广思维导图，的确思维的训练需要从

    娃娃抓起。也祝愿更多的青少年都掌握思维导图，让学习更有效率、让成长更加快乐！