如何做一个“外焦里嫩”的英语教师？

      今晚我们迎来了英语课堂的第三讲——互＋计划公益导师张嵩老师的《英语教师的自我修炼》一课。张老师的语言犀利，率真、一针见血且让人不得不服。听了张老师的课，让我感触颇多。

如何做一个“外焦里嫩”的英语教师？

      作为一名英语教师，怎样提高自身的修养？怎样进行自我修炼呢？首先要加强自我修炼:

1、基本仪表和个人魅力

2、课堂上重点吸收，强化，理解。

3、专业提升、基本操作

4、效果可视化，复制化。

这是做一个教师的基本修养的修炼，也是比较基本的要求。只有这些达到了，才能提高自身修养和素质。在这个过程中我们需要克服自己的惰性，坚持更重要。

      其次，要做一个外焦里嫩的英语教师。外，就是要洋气。英语教师是最洋气的，也能符合这个称呼。这是外表要求。焦，就是聚集焦点。课堂上，用简单可操作的语言，总结性表达，惜时高效。里，就是靠谱。让学生值得信任，愿意信任。嫩，站在学生视角去分析，思考问题。不要做一个知识的复读机，复读机随时都会被代替和淘汰。所以必须要有自己的特色和个人魅力。

如何做一个“外焦里嫩”的英语教师？

      怎样才能站在学生的视角？就要用学生的思维和问题去思考和解决。怎么学习学的快？省力？我们怎么要求学生自学？？首先我们要让学生喜欢你，接受你。那么这又是教师个人魅力的自我修炼。只有个人魅力修炼好了，提升了，你的魅力值就会大大提高。随着信息化的快速发展，如果我们的教育和老师还用老办法教学，那么我们的学生将会活在过去。这就要求我们要用现在和未来的知识，让学生活在未来，才能成就未来。因此，没有一成不变的，没有最好的，只有更好的。不断发展，不断思考，不断改变，不断提高，才能突飞猛进，重现美好未来。

      做一个外焦里嫩的老师，不但自我修养全方位提升，还要不断总结新的方法，思路。用最简单的话语教给学生知识的方法。那么我们不但要多看书，读书，而且还要影响学生多读书，学习。作为一名英语教师，我们要学会使用我们的工具书，也要让学生学会使用工具书，让工具书为我们的学习铺路。

如何做一个“外焦里嫩”的英语教师？ 如何做一个“外焦里嫩”的英语教师？ 如何做一个“外焦里嫩”的英语教师？

      做一名外焦里嫩的老师，在细节上学会总结，发现，用思考的方法去总结归纳。我们不是复读机，也不要做复读机，因为复读机很快就会被代替和淘汰。这个世界太大，又发展太迅速，如果你不及时更新，就随时会被淘汰和替换。我们要在行动上落实，克服懒惰心理，做一个思考型、发现型、总结型的教师。用自己的人格魅力让学生喜欢你，支持你。做一个生活在现在，心活在未来的新型英语教师。

      来吧，让我们一起努力，做一名“外焦里嫩”的英语教师吧！向张嵩老师学习，让自己更加优秀而努力吧！