战争与革命中的西南联大

2018-04-07  本文已影响53人  普朗克的驾驶员

3月14日 |《战争与革命中的西南联大》

一部西南联大最佳校史:自由独立,烽火中不辍弦歌。

本书关键词

西南联大  “联大精神”

专业解读人

刀劈三观抱老师。资深媒体人、专栏作家。

你将获得

西南联大是怎样诞生的?

什么是“联大精神”,它表现在哪些方面?

联大师生在战火中经历了怎样的转变?

书中金句

通才教育可能不是最适合中国国情的高等教育体制,但其他种种体制更加糟糕。

联大的个人主义源于内心深处的自信。

每个人都有权利以自己的方式寻求启蒙,没有人能够垄断真理。

精华笔记

西南联大的诞生:

1937年7月7日,抗战爆发,清华大学、北京大学和南开大学等平津学校撤离华北。

1937年9月10日,教育部下令,北大、清华、南开在长沙组成临时大学。

1938年1月19日,迫于战事,临时大学宣布搬往昆明。820名学生填写表格,表示愿意前往,占了全部学生的五分之三。不愿意去的,或退学参军,或转学,或返回家乡,同年2月学校迁入昆明。

1938年4月2日,更名西南联大,一个月后的5月4日正式开课。

西南联大面临的困难:

物资匮乏、敌机轰炸、教学条件简陋。

西南联大的运作方式:

清华校长梅贻琦主持一线校务,南开校长张伯苓和北大校长蒋梦麟坐镇重庆,争取资源。

联大精神:思想独立和学术自由

对外,表现出独立:

1、抵制教育部专才培养的方案,坚持文理并重的通才教育;

2、巧妙抵制国民党的思想控制,三民主义课不谈三民主义。

3、国民党想主动渗透联大,却因为自身组织涣散,没能成功。

对内,表现为自由:

1、兼容并包,允许师生持有不同的观点和立场。

2、不干扰学者进行研究和教学,公开传播自己的思想。

3、对教学是有高标准、严要求的。师生必须努力投入,否则就会被淘汰。

联大学生的现实选择:

大多数学生选择法商学院

原因:

为前途考虑;

去向:

1、经济、商学专业:银行、企业和政府机关录取经济人才;

2、政治、法律专业:教授加入国民党,进入政府成为高官,对学生产生影响。

抗战中后期,联大师生关心政治,走向激进:

原因:

1、大后方通胀严重、物资缺乏,师生生活水平下降严重;

2、联大师生耳闻目睹了种种贫富差距和社会不公。

代表人物:闻一多

1、不满国民党的腐败与傲慢;

2、信奉自由主义,反对专制独裁;

3、加入民盟,为中国寻求新的出路,最终被国民党特务暗杀。

联大的终结:

1946年5月,清华、北大和南开迁回平津,恢复各自的学校。

成就:共培养毕业生3300多人

理工: 2位诺贝尔奖得主:杨振宁和李政道,还有3位国家科技最高奖得主,8位两弹一星元勋、171位中国科学院、工程院院士;

人文:汇集了许多人文社科领域的标杆人物,像冯友兰、陈寅恪等大师曾在这里任教,何兆武等人在这里学习,不少成为文史大家。

余响:抗战结束后,西南联大的师范学院留在了昆明,成为今天云南师范大学的前身。

策划编辑 | 袁博

音频编辑 | 陈子夫

播音 | 贾逢韬

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