你会培养孩子吗？（四十七）

12、家长怎样帮助孩子学习

一、要保证孩子遵守学校的学习纪律。

二、要密切家庭与学校的联系，树立学校及老师的权威。

三、要帮助孩子制订学习计划。

四、要告诉孩子做作业时先做最难的一门课。

五、给孩子讲清解题的方法，而不是代替他做作业。

六、不要让孩子把难题作为借口而停止写作业可以让他活动片刻，再来攻关。

七、帮助孩子学会阅读的方法，注意标题、前言和编后等，然后一一理解。

八、提高孩子分析和归纳的能力，帮助他掌握学习技能。

九、鼓励孩子晚上整理和复习当天的笔记，过几天复习一遍，考前温习一遍。

十、在猜谜语或做游戏时，教孩子如何动脑筋。如如何找出规律，如何划分类别等。

十一、遇事而教，比如上街买菜，问孩子应付多少钱，乘公共汽车应该注意什么。

十二、帮助孩子制订一个阶段性的目标，这目标富有挑战性，但并非高不可攀。鼓励孩子树立自信心。

十三、孩子有进步应予以肯定和表扬，同时告诫他不要骄傲。孩子学习退步了，家长不要骂他笨蛋，应关于诱导和鼓励，不要过分地注重他某些小的失误。

十四、孩子刚进门，不要马上询问学习情况，否则孩子可能会视之为一种干预。家长先讲讲白天自己的一些情况，再引导孩子讲讲他的事情。

十五、在家庭中应大力营造两代人共同学习、互相学习的好气氛。

十六、订立一定量的报刊，拥有一定数量的藏书。

十七、重视兴趣、气质、意志、性情等非智力因素对孩子学习的影响，重视培养孩子的学习兴趣和刻苦学习的顽强意志。

十八、因材施教培养特长。

十九、引导孩子通过阅读、参观、实践等活动拓展他们的知识面。

二十、满足孩子的好奇心，有问必答，并注意给予启发和诱导。

二十一、对孩子充满期望，不因孩子考分一时低下而灰心泄气，也不为考分高而得意自满。

二十二、潜移默化，暗中影响，如读书、读报、做剪报。

二十三、多记忆一些常规数据，形成记忆后随时提取，会使知识丰富，理科做习题会使速度加快。

二十四、看书不强求速度，有恒心就行，要养成互相参照的习惯，这样容易形成知识链，学一点、知一点、进一步、用一点。

二十五、要根据孩子的年龄、学习进度、科目和状态随时调整学习方法。

二十六、有时家长的半瓢水供不上孩子用，要叫孩子学会自己挖掘，告诉孩子在哪挖，用什么方法挖。

二十七、支持孩子沟通，培养孩子的自豪感。

       家长在督促孩子学习的同时，要让他做一些力所能及的家务。不要担心这样会影响孩子的学习，恰恰相反，这有利于增强孩子的自信心，有利于促进孩子的身心发展及学习进步。还有，一个勤奋上进的家庭氛围对孩子的学习也是非常重要的，一个疏懒成性的家长去要求孩子勤奋学习，是缺乏说服力的，只有在一个好学上进的家庭，才能培养出积极进取的下一代。