教会孩子如何思考

文/幽幽一梦

关于思维

假如我们和家长在讨论一个问题，当爸爸或妈妈提出一个观点时，没有学过思维课的人，常常会因为第一感觉不喜欢这个观点而迅速否定，使对方的自尊心受到伤害。而学过思维课的人，会迅速用PMI的思考方式，权衡这个观点的好处与坏处，并思考这个观点的优缺点，如何利用优点，如何对不足之处进行改进，使之更加完善。这样既锻炼了大家的思维的宽度与广度，又增进了我们和父母之间的感情，也许还会因为共同的兴趣点，而使我们突然发现

爸爸妈妈其实一直是我们身边非常要好的朋友！

再比如，当你和你的家人在某件事情上发生争执，没有学过思维课的同学可能会和父母大吵大闹起来，而学过思维课的同学，则可以运用CAF和C&S的思考方式，考虑所有的因素和争吵的结果，从而用理智的方式解决问题。

所以真正厉害的妈妈，应教会孩子如何思考。

首先要让孩子们学会自己去思考、处理摆在他们面前的问题，那么如何去做呢？

一、一定不要低估孩子的思考能力；

二、一定要在学习过程中多给予孩子鼓励；

三、学习思考工具一定要多练习。

今天就和大家来聊聊CoRT的几个思考工具：CAF、OPV、C&S、PMI。

CAF：是指引注意力的工具。CAF是用来拓展感知的：把所有的因素都考虑周全。

处理这件事必须考虑哪些因素？ 在考虑事情的时候遗漏了哪些因素？还应该在考虑其他哪些因素？

当然，重要因素与次要因素是有区别的。但是主要的是努力全面的找出要考虑的因素。很多时候，我们在没有做CAF的情况下就仓促的展开思考了，虽然它是一个很简单的工具，但是运用的好的话，他就是一个非常强大的工具。

OPV:是另一个指引注意力的工具，它用于扩展感知的范围：关注其他人的观点。

这个工具的关键问题是：这个思考的结果（行动）会影响到那些人？被影响的这些人会有什么想法（看法）？

OPV的一个显而易见的用途就是考虑争论或者冲突双方的意见。如果处在争论中，你可以令自己站在对方的立场上，设身处地的考虑一下。

C&S: 它是思考的结果和结局。把这个感知工具理解成“因果关系”好了。

如果你思考的结果是采取某个行动、做出一个决定、选择、制定出一个计划、产生一个创意或者事其他什么，他们的结果都是在将来才会发生的。因此你必须考虑这些行动、决定、选择、计划、创意等可能带来的后果。

PMI：有利因素、不利因素和兴趣点。它是拓展感知范围的工具，它促使思考着在仓促判断之前先仔细探索事物的情况。在思考时要始终按照P-M-I的顺序来考虑问题（先考虑有利因素，再考虑不利因素，最后是兴趣点）

这几个小工具在日常生活中，都可以随意使用，一点一滴的教会孩子如何思考。

比如，江歌案中，如果江歌可以提前用OPV、C&S来思考，也许悲剧不会发生。

学会CoRT的思考小工具，当一个厉害妈妈也不是那么难！