木蝴蝶

蝴蝶绚丽，持翅而华美。
花蕊多姿，含苞待盛开。
美向来偏爱动态的尤物，
轻盈灵动甚于稳如泰山。
可美更爱奋发的灵魂，
轻触谷底而展翅高飞。

舞蹈房外，一个胖乎乎的小女孩趴在门缝上，探头探脑地往里看去，试图挤破脑袋，摸索出一道空隙。手中的棒棒糖逐渐融化，甜液沿着棒杆淌下，黏腻地粘在她的手指上，化成了糖浆。女孩不觉。她很想看看舞蹈房内的排练情况，手指不经意地擦过额头，把糖浆粘在了湿漉漉的头发上，形成一撮一撮的“小辫子”。她不在乎这些，只在乎能否看到里面。她焦急地踮起脚尖，用手去抓上方的窗框，够不着。于是，她一跳一跳地，和着糖浆的手指点在玻璃窗上，留下一个个糖泥印。若有人能从舞蹈房里面往外看去，便能看到一颗“洋葱头”一闪一闪地跃在窗户上，时而消失，时而出现，分外可爱。然而，无人察觉。舞蹈房内的每一个女生都很认真地训练，和着节拍跳舞，无人分心。

有一位女老师路过，发现了胖女孩，便询问她是否想要学跳舞。胖女孩点了点头，又摇了摇头。“呜呜呜，老师，我这么胖，怎么可能学会跳舞？幼稚园里的小男孩都说我胖，胖得像大鸭子，只会在水里扑腾。不会成为好看的天鹅。呜呜呜。”胖女孩只顾自己哭，眼泪、糖浆混合在一起都是甜味。

老师抱起这个甜甜的小女孩，指了指窗内的舞者，问道：“好看吗？“女孩的眼里露出光芒。

老师把小女孩放下来，拿出一只木蝴蝶，问她：“这个好看吗？“

胖女孩想了想，摇头。“不好看。“

老师笑道：“为什么？“

胖女孩想都没想。“因为它不会飞。”

老师一手拿着木蝴蝶的身体，一手摆动着木蝴蝶下方的两根木棍。木棍在老师手中格外灵巧，一前一后地，快速地扇动起木蝴蝶的翅膀，仿佛木蝴蝶在飞舞。胖女孩看罢，伸手去抓木蝴蝶，也想试试。

此时，老师抱着胖女孩走到楼上的另一间舞蹈房。里面有一位好看的女人在跳舞。她不是站着舞蹈，而是坐在轮椅上，熟练地滑动轮子，动情地热舞。老师笑言，那是她的老师，一位优秀的舞者。她的老师曾经站在几万人的舞台上跳舞，如蝴蝶仙子般飘逸。可在一次演出中，人从高处摔下来后，两腿出现高低脚，一瘸一拐的，无法正常地跳舞。但她的老师太热爱舞蹈，就带着轮椅从零开始学舞，最后有了自己的轮椅舞班。

有人说，舞者失去了腿，就如蝴蝶失去了翅膀，没有灵魂。可是，眼前的舞者有灵魂。她没有因为失去灵活，而失去灵动。她不是用技术和腿在跳舞，而是用心带动情绪、手臂、轮子一起跳舞。没有人会说她不美丽，因为她舞出了一般人做不到的灵动，而她独有。

你瞧，她头上的蝴蝶发夹在舞蹈时展翅，带着她的梦想，在翩翩起舞。
木蝴蝶飞起来了，飞得很美很美。一眨眼，它飞出了舞房，消失在花丛里。