读《软技能》有感

2023.10.1小记

今天阅读金马哥推荐的一本书《软技能》，《软技能》是得到系不同领域的优秀老师写的关于软技能题目文章。看每个老师写的文章，打开了不同的视角，值得日后反复阅读。

1: 开头第一篇就是物理学家万维钢老师讲的：要成为大人物，至少是自己的大人物。

成为大人物的三个软技能：野心、人圈和眼光。

如果你的行为模式接不下眼前这个大机遇，你要做的不是放弃机遇，而是改变你的行为模式。

这让我想起《穷爸爸富爸爸》，不是按照穷爸爸的思维去想：做不到、完不成、不可能；而是要按富爸爸的思维去看：如何改变，如何做成。

人圈是寻找你要与之为伍的同类人，进入相应的圈子。与专业优秀人为伍，汲取信息共同前行。

眼光就是要做自己，不随大流，践行正确且不一样的想法。

2: 印象最深的一篇是何帆老师写的《为什么每个人都要懂点大趋势》，沿着慢变量去寻找小趋势，不断提升自己的判断力。

判断力是最重要的能力，它直接关乎一个人的选择，而选择决定方向。对的方向直接决定你的效率和成败。

这种能力学校压根不会教授，全凭自己在社会和生活中打磨而来。那么对于家里有孩子我们有什么启发？如何去的外注意培养孩子的判断力？这都是好问题，值得拿出来思考。

看了何帆老师的文章，很快就联想到笑来老师谈趋势思考，这样的思维方式在做决策时是非常有必要且重要。

比如现在出生率频频下降，那对我们来说越多生孩子是越划算的。

在大家都不乐意生孩子的情况下，反着来越划算。如果未来20年大学同现在一样设置，那么20年后上大学会越来越容易，会出现学生挑大学，因为那会上大学的总人数会减少百分之三十。

从这些慢变量中找到小趋势，然后应用到自己的实际情况来做正确决策。

3: 吴军老师是我非常喜欢的老师，他的《硅谷来信》中谈及的为人处事的人生哲学，我非常受益且喜欢。

他在《软技能》一书中谈到人一生所做的事有七层不会带来结果或者影响力，有两层会带来好结果，还有一层带来坏结果。如果我们能分辨其中那两层，那么我们的人生效率会高很多。

4: 笑来老师谈到学习不过是认真阅读说明书，以及和菜头讲如何阅读。和菜头的文章我读了不下四遍，一举打破了我在阅读上自我感觉良好的幻觉，现在我可以从头开始，好好打磨阅读这门手艺。

书中还有其他优秀老师文章都值得细细品味。

2023.10.3小记

1: 今日继续看《软技能》后半部分，直到把整本书看完。看完整本书一个直观的体验是：一个观点如果是用故事讲出来，我会更加专注去看，这个观点也会更加让人印象深刻。

怪不得有人说好的作者都是优秀的故事叙述者。不知道你是不是也有同样的感受？往后写东西是不是以故事形式来写？

2: 后半部分印象最深的是教育家沈祖芸老师分享的-下一代需要什么软技能？这可能与我为人父母的角色有关。

沈老师分享的两项未来软技能：解决问题能力和自我调节能力，一个对外、一个对内，两种能力缺一不可。未来不是我们要去的地方，而是我们正在创作的地方。

这两项能力在日常家庭生活中，家长如何有意创造环境帮助孩子养成？这值得好好思考。

教育家杜威在100年前说：如果我们用昨天的方式教今天的孩子，就是在剥夺他们的明天。教育也需要与时俱进，时时更新，而不是沉迷于—我们那小时候如何如何？

其次傅骏老师分享的四步点菜法对于经常需要组局吃饭人士颇为有用，尤其是布菜顺序。这都可在日常中多练习和多用心。

你碰到的问题很多原来在各种各样的书里都能找到答案，这也就是阅读的意义之一。