原来数学还可以这么学
2018-02-10 本文已影响34人
大名084赵利红
原来数学还可以这么学
原来数学还可以这么学
读了图片上的这些文字,你会不会以为来到了“故事时间”,会不会以为这是语文课,会不会走错了“片场”,会不会认为写文章的人写的图不对题?没错!这是数学课,这是来自河南濮阳的一名乡村教师,马云乡村教师获奖者——王艳着老师的数学课堂。王艳着老师把枯燥无味的数学课改编成童话故事,把数学写进童话故事,还出了书,并且深受学生和家长的喜爱。
原来数学还可以这么学今天有幸听到王老师这么有趣的课程,真是感触颇深。王老师,一个普普通通的乡村教师,为什么可以写出这么好玩的数学故事书呢?下面谈谈我个人的一点浅薄见解。
首先,做事认真、负责。既然做一件事,就把它做好。王老师就是这样一个人。她说,虽然不能说她多么多么热爱教育事业,但敢说她是他们那最认真负责的老师。
还有,坚持。当大部分人下课后在聊家常里短,聊衣服美容,说三道四时,王老师依然特立独行,坚持她认为应该做的,寻找更好的教育方法,做与大多人不同的事。就算有否定的声音,依然坚持自我。
最重要的一点就是阅读。
原来数学还可以这么学王老师说她能写出这样的童话故事得益于长期以来的阅读,如果没有十几年的阅读,她也写不出这样的故事。她的女儿从小跟着她一起阅读,所以也是受益匪浅,三岁半就可以自主默读西游记,说出来的话如诗歌,理解能力超强,被人称为“神童”。
原来数学还可以这么学 原来数学还可以这么学阅读使她的孩子受益,也使她所教的孩子受益。孩子们每天在童话的世界里傲游怎能不喜欢学习呢?
看了王老师的故事,深受启发。作为一名老师,应该大力提倡阅读,一定要时时刻刻从学生的角度出发,结合自己的学科,吸引学生的兴趣,巧妙地把知识传递给学生。如果我们能这么做,不仅数学可以写成童话故事,语文、英语、体育等等也可以写成童话故事。是不是写成童话故事不重要,最重要的是我们是不是有一颗无论何时何地都为学生着想的心,并坚持下去。