『双证班第八次作业』思维导图与数学——思维导图让你换一种打开方式

『双证班第八次作业』思维导图与数学——思维导图让你换一种打开方式学数学

认识导图

『双证班第八次作业』思维导图与数学——思维导图让你换一种打开方式学数学

1.什么是导图

2.导图如何诞生的

3.导图有哪些作用

4.如何运用导图

数学思维

『双证班第八次作业』思维导图与数学——思维导图让你换一种打开方式学数学

1.数理性的应用

2.60的联想

『双证班第八次作业』思维导图与数学——思维导图让你换一种打开方式学数学

3.怎样做到发散性思维

案例

1. 2×5=10何解

2.预习的现状，导图预习的好处，预习的步骤

3.认识形状的不用考虑角度

4.整理错题和分析

心得体会

本节课我们从三个方面来学习:1.认识思维导图；2.数学式的思维模式；3.案例分析，通过几个案例来学习分析思维导图在数学方面的应用。

导图的自我评价

1.绘图【51分】

2.构思【31分】

3.风格【8分】

合计 90分