《幸福时光》

今天是2019年4月29日，上午，我做了一件重要的事情，我参加了女儿幼儿园的家长开放日。一直以来 ，我都很期盼了解孩子在幼儿园的生活习惯和学习状况。今天我终于有机会走进课堂，与其说是去观摩，倒不如说是和孩子共同生活和学习，也让我再次重温了孩童时光。所以，今天对我来说很重要，也很特别。

《幸福时光》

第一节课是郭老师的阅读课《爱的传递》，郭老师启发式、提问式的教学方法引爆了孩子们一个个智慧的小宇宙。课堂上虽然活跃热闹，但秩序仍井然有条。关注和照顾到每个孩子，让每个孩子都有机会发言，对孩子们的发言不评价、不批判，这是郭老师课堂的特点，也是亮点。所以孩子们专注度和参与度都很高。通过课堂教学不仅让孩子们了解和掌握有关地震这一自然现象知识，更重要的是让孩子们懂得了爱的传递的美德。

《幸福时光》

孩子们的课外生活也很丰富多彩。第一节课后是孩子们的健身时间，只见一排排的小椅子整齐划一地乖乖地被放在桌子底下，男女两排整齐的队伍迅速、安静、有序地排列好，这些良好习惯的养成不是一蹴而就的，是与平时老师们的耐心教导和孩子们的坚持密不可分。新添的健身玩具，我也叫不上名字，就外观来看就暂且叫它滚筒车吧，吸引了不少孩子们的眼球，在郭老师和张老师的带领和组织下，孩子们井然有序的玩着，孩子们在玩耍中懂得并遵守着规则。

《幸福时光》 《幸福时光》

活动之后是孩子们的加餐时间，这段时间应该是孩子们的最爱了 。美味的蛋挞、香香的牛奶、好听的故事伴随着孩子们度过了一段愉快的时光，就连牛奶盒和蛋挞皮的善后处理工作孩子们都做得很到位。生活中这些规则感和秩序感的建立对孩子的一生都起着至关重要的作用。

《幸福时光》

第二节课是张老师的拼音课 。张老师通过各种游戏让孩子们来分辨ei  和ie,ui  和iu的区别。尤其是摘苹果这个游戏让人耳目一新。游戏法在极大程度上提高了孩子们的兴趣和专注力，果然一个个小精灵都是神采奕奕，精神饱满。热闹而不失有序，安静而不失活泼是张老师的课堂特点。听着他们一个个清脆悦耳的回答，仿佛我看到了小时候的自己。

《幸福时光》 《幸福时光》

幸福的时光总是过得飞快，半日制家长开放日很快结束了。通过家长开放日这个活动，我再一次感受到了老师们教学上的专业 以及对孩子们特别的爱。在此我特别感谢关心和帮助过孩子的每一个老师，孩子遇到你们是幸运和幸福的。一路有你们的陪伴  ，真好！

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