开学五爱，让学生一见钟情

“开学五爱”是指在开学的第一天，通过校园环境布置，上好开学第一课等五项活动，让学生对学校、班级、老师、学科、同学“一见钟情”。

爱学校:开学第一天，干净整洁温馨的校园环境，预示着良好的开端，定会收到师生家长一致好评。在开学前一天把卫生打扫干净，花草裁剪整齐, 学校主要领导班子站大门口迎接师生。在学校的大门口合适的位置放置欢迎吉祥物，让学生一进入校门口就看到可爱的吉祥物在欢迎同学们返校。有条件的学校可以设置“成才门”，举行“开笔礼”等隆重的开学典礼活动，用欢迎标语，气球等材料根据学校实际情况设计欢迎氛围。

爱班级:班级是学生的第二个家，是学生学习的地方。所以，在开学第一天要给学生留个家和学习乐园的印象。卫生干净、桌凳整齐、前黑板上用美观的字体书写“欢迎来到我们的学习家园”，后黑板布置好新学期板报，四周墙壁标语、挂图等干净整洁，办公桌及其他班级物品摆放整齐，书架上的花草要干净。

爱老师:“亲其师信其道”，“关系不好一切白费”，师生关系的好坏决定了学生是否真正喜欢你的学科。开学第一课，最忌讳的是进入课堂就讲课，上来就讲课必然会因为学生对老师本人感兴趣的程度远远大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳。此时，精彩甚至自夸式的自我介绍对以后教学非常有效。

爱学科:夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，同样，学习要有兴趣才能接收，爱因斯坦也说过“兴趣是最好的老师”。所以要想让学生喜欢自己所教的学科，在上第一节课时，教师要想法给学生介绍本学科的美感和用处，精心设计一个本学科为什么重要的开场白，让学生爱上这学科。

爱同学:每个孩子都希望得到同伴的欣赏和关爱，希望得到好朋友的认可。在第一节课里，教师可以设计一个融洽同学关系的互动，比如讲一讲绘本故事《你很特别》、开展“感恩遇见拍拍肩”、“画出同桌的你”等融洽关系的互动活动，通过活动让学生迅速找到自己的好朋友，体验友谊的美好。

因为喜欢，所以相信，做好开学“五爱”活动，学生会对学校、班级、教师、学科和同学们“一见钟情”，以后的教学工作也就容易开展了。