使用分析阅读，理解作者本意

一）目的

对工作坊编写的故事进行优先级排序，并赋予其估算值。

二）使用步骤

1. 逐字阅读需分析阅读的段落

在第1个故事中，作者详细描述了搜索方式和估算值的决定方式。但作者并没有给出，如果第2次的估算值仍然不同，会如何进行下去？

在评分和评价这一节，评价的标准是什么？怎么样才能够做到客观？

2. 答疑解惑

1）按照体系审核的习惯，通常在给出每个故事的估算值之后，要加一个总分。

2）到目前为止仍然不太明白估值的意义何在。一般会写下权重。