青春三下乡志愿支教活动|筑梦路上你我同行

2018-11-23 本文已影响36人这儿有一只杨

你们将要成为的人啊、要承担的事，

我不知道。

我无法给你定下一个目标路。

我想做的只有陪伴着你，

一起在寻找的路上，

一起去感受生活的滋味，共同经历。

——卢安克的歌《留守》

你呀你是自在如风的少年

七月流火,我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱,洋溢着热情与美好的暑假。今年，我报名参加了校青年志愿者总会组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动，并且很荣幸的成为了筑梦风车支教队中的一员，与另外11名队友，背起行囊，踏上了去往河南省商丘市睢县涧岗乡闫土楼学校的爱心之旅。15天的实践活动转瞬即逝，却给我的生命中留下了无尽甜美难忘的回忆。

筑梦三队全体成员

我用了很长一段时间去充实自己，准备面试、试讲，了解支教，争取着这样一个机会，不是冲动，而是发自内心的想法。参与支教对我来说是我人生计划中很重要的一个经历，作为当代大学生，我希望能用自身的价值去帮助他人，传递爱心，我觉得这种经历也能使我体验全新的生活，给我提供一个看世界的不同视角，以丰富自己。农村的教育资源匮乏，很多孩子在迷茫自己的未来，很多孩子因为父母外出打工而留守，这对他们来说是很不公平的，他们值得社会的关注。我希望我们能以大学生的面貌去影响他们的学习和生活，开拓他们的视野。

我们支教的学校位置偏僻，交通不便，学生大部分是留守儿童，教育资源匮乏，体育器材更是少之又少。所以，我们在支教前期一个月左右就开始进行了的义卖报纸以及线上、线下的募捐活动，筹集到了许多爱心益款与物资，此次活动我们的所有所得，都为支教学校购置了学习用品和文体用品。并且通过宣传与策划，在许多公益网站、基金会申请了一些项目，如免费午餐、运动盒子及音画课程培训等，为我们前期准备提供了很大帮助。紧接着，我们支教成员开展了两次会议，大家进行了讨论和交流，确立了团队“奉献他人，锻炼自我”的宗旨，商量好了接下来具体的活动安排以及每个人的课程和任务分配，并且通过老一届的支教队员了解到了许多关于支教的相关情况，然后进行了充分的备课。后来，我们定制了队服和队旗，购置了一些生活用品和常用药品，安排好行程，购买了车票，满怀着期待，踏上了征程。

经过了数次转车，30多个小时的旅途颠簸，我们终于抵达了梦想的地方——闫土楼学校。到达之后，我们就开始张罗吃住了，打扫并整理了办公室、寝室和厨房。完成了前期的准备工作，下午，校长为我们接风洗尘。在我们前面还有另一个支教队伍，这里教育资源以及老师非常稀缺，所以校方对我们此次活动非常重视，希望我们作为新鲜血液能帮到小孩子，还为我们两队策划了交接仪式，我们坐在一起开会，通过他们的发言和介绍，我们对学校环境、生活以及学生们的课程进度有了一些初步的了解。虽然我们也面临着很多困难，环境简陋，语言不通，吃饭自己解决，但我们有信心克服这一切，在这里，我们心心念念的支教生活开始了。

筑梦三队抵达闫土楼学校

学校条幅前合影

我们参照着这个学校的具体情况为孩子们量身打造了课表，我们不打算教太多基础课程,例如数学和语文。因为我们不想教他们已经学过了的东西,也不想教他们即将会学的东西,毕竟与他们平时的课程有太多重复性的话，在某个时刻会减少他们的积极性。而是将音乐手工、书法绘画、礼仪风俗、诗歌朗诵和素质拓展这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。课程内容多偏重于趣味性，使孩子们的注意力始终被新鲜活动所吸引，旨在提高他们的综合能力和拓宽他们的事野，学习一些平时在书本上学不到的东西，教育的作用才能潜移默化地达到。

开课的第一天，我们见到了可爱的孩子们，并分配了各自要带的班级，我们通过自我介绍互相有了了解，也逐渐熟悉了环境，迅速进入了工作状态。我教授的是音乐课和音画课，我打算教他们学习唱歌，感受音乐的美好；通过彩色卡纸等工具，做一些小工艺品，培养动手能力和创造力。在孩子们对知识的渴求中，我愈发地坚定了最初的决心。

小老师与小朋友们聊天

小朋友和小老师们逐渐熟悉

第一节音画课，我课前给学生们准备了一些手工小工具，我将学生分成四人一小组进行创作。这堂音画课主题是“飞行员的故事”，很多学生都读过《小王子》，我先讲了一下故事的大概内容，然后画图让他们发挥想象力，猜是什么，他们富有强大的想象力，能想出好多东西。我用彩色卡纸和一张白纸，让每个组两个组员剪自己想剪的图案，另外两个组员粘在白纸上发挥想象力补充图案，根据剪的图案构造一幅画。在我一旁指导她们，跟他们一起创造属于他们自己的一幅画，开拓她们的大脑，挖掘潜力。没有多久，一幅幅令人惊叹的图画呈现出来，一组很调皮的小男孩竟然完成得特别的好。我表扬了孩子们，提高了他们的自信心。我觉得，音画课给孩子们带来快了的同时，提供了机会，让他们自己发挥潜力，把自己的想象力付诸于行动上。孩子们的丰富的创造力，强大的动手能力表现出来了。一颗种子细心播种定会结出美丽的花朵。

添画制作

黏土制作

小王子里的“猴面包树”

在音乐课上，我向他们介绍了音乐的种类和特点，让他们掌握了基本的音乐鉴赏能力和唱歌技巧，并且一字一句地教他们唱歌，第一节课我们学习了《友谊地久天长》，孩子们都学习的很快，热情也很高，学习的特别认真。我为他们准备了很多歌曲，后来的日子都一一教会了他们，歌曲的种类，友情，亲情，童年方面的都有，我希望教会他们感恩，学一些有意义，也经典的，以后不管是听还是唱还是去感悟，都能有所触动一些歌。我能带给他们的很少，就想着起码要能教给他们一些美好的东西。第一次被称呼“老师”还有些小小的激动，但是当他们把自己做的小手工亲手放到你的手里并说着“老师，这个给你”的时刻，能能体会到，一切的辛苦都是值得的。有时候小孩子很调皮，但总是有许多举动一下子暖到你心里。

可爱纯真的小朋友们

认真晨读的小朋友们

队员们正常上课中

教孩子唱《奔跑》

我们每天的课程都顺利的进行，在教课中，我体会到了孩子们对学习的热情和渴望，这些孩子多为留守儿童，他们通过学习这些课外知识和技能，渴望看到外面的世界，有了想要去上大学的意识。我时常告诉他们，要学好知识和文化，才能为人民服务。作为老师，不仅要教知识，更要言传身教，我选择来到了这里，身上是肩负着责任的，所以我始终尽着最大的努力上好每一节课，完成每一个任务，用心的对待每一个孩子。我教学过程中会采用小组合作，课堂游戏等来尽量使课堂气氛活跃，事实证明这种方式收到了明显的效果，教学任务完成的始终非常顺利。课堂下，我们也会主动学习当地方言。随着交流的深入，我们师生情感也在逐步升温。他们就把我们当成大哥哥大姐姐，有时候孩子们放学后会留下来和我们聊天谈心，有时候还会跑来看我们做晚饭，问问这问问那的，或者让我们陪他们打打球跳跳绳，就喜欢和我们待在一起。我们从无法沟通到亲密无间，那些轻松快乐的时光使我永远难以忘记。

音画课小朋友们制作的帽子

书信邮寄活动

小朋友最喜欢的体育课

后来，我们陆续开展了一些特色活动。我们在这里进行了他们学校的第一次升旗仪式，教会了孩子们唱国歌。仪式开始时，孩子们都认真的抬头看那国旗缓缓升起，庄重的行起瞩目礼。校长用铿锵有力的话语支持我们，鼓励孩子们。我们的队长也做出承诺：我们支教队定会肩负起自己的责任与使命。还开展了趣味运动会，跳大绳、疯狂毛毛虫、无敌风火轮等项目都非常有趣。孩子们一个个都积极的参加比赛，默契的配合，在一起商量比赛对策，大家都很投入很认真，最重要的是大家都玩得非常的开心。这次运动会，让孩子们学习不枯燥，提高了他们的团队精神和创造力。我们还进行了书信邮寄、家访活动，与孩子们变得更加亲密。在我们上课的最后一天，这里刮起大风，下起大雨，孩子们失落的以为他们准备了几天的文艺汇演不能举办，但是没有想到，走廊变成了他们的观众席，一个小小的过道成为了他们的舞台。孩子们在每一个过程中认真的模样、真情的流露都深深地刻在我们的心里。并且我们开展的许多活动，经过投稿，被中国大学生网、中国大学生在线、大学生校内网等多家媒体报道，也算是开展的比较成功。

趣味运动会

获得奖状开心的小朋友们

第一次升国旗

筑梦文艺汇演

这半个月，我们的生活过得简单而充实。和队友一起，白天一起去上课，下课一起玩耍，休息时一起采购、做饭，一起吃饭、讨论，一起准备各种教学，只为了带给孩子们更多的东西。感觉幸福来得就是这样简单，做着自己喜欢做的事，收获着满满的感动!纵然一切都不那么顺利，想尽法子做出好吃的饭菜，每顿饭要几个小时才能熟，饭没煮熟的情况也是屡见不鲜，菜都熟了还跑出去买面条。我这么不食人间烟火的文艺青年也下厨了，全才队长任劳任怨地洗碗做饭，还有队友因为锅坏掉了把手烫坏。困难很多，麻烦很多，但我从没听到任何人有过抱怨，在与他们的同行中，我学到了很多生活技能以及为人处世、团队合作上的能力，收获了满满的感动，我们一起吃大锅饭、睡大通铺；一起结伴上厕所、洗澡、出去玩；一起吐槽我们不服管教的调皮学生，也算是一段革命友谊了，这是我们之间珍贵的回忆，我们结下了深刻的友谊，我想我们也将会成为一生的朋友。

突发奇想的光绘摄影

在提升厨艺的路上逐渐摸索

美好的晚餐时光

苦中作乐 “星空下的演唱会”

这次的支教活动让我觉得意义非凡，我收获的远比我付出的多，我从孩子们身上看到了“赤子之心”以及对世界的好奇心，还有他们身上的单纯善良，只有这样，才能在这个复杂的世界里不被改变。从同行的队友身上学到了团队意识、陪伴和支持，如果有机会，我还愿意和他们一起并肩作战。我不知道我们做的事是否能改变一点当地的教育环境，但我相信，我们这群年轻的生命曾在闫土楼这片土地表达过我们的热血与爱，那么这些时光在某一天一定会引起某些变化，我只希望，他们长大后，能够觉得，曾经有一群大哥哥大姐姐们给他们提供了更多不一样的视野与选择，是一件幸福的事情，也真心希望，短短几天所做的微不足道的一切能够对他们有所启发。支教是一场心灵洗涤的过程，我在和孩子们分享知识的过程中，也更加看清了自己，发现了自己能力上所不足的地方，我要在学校努力学好理论知识，将来利用到实践当中，为社会做出更大的贡献。