英综组新教育总结
在我们实验小学英综组，是一个非常年轻有活力的组，教英语的八个人中，巧霞姐排行老大，我排行老二。英综组也是最团结的一个组，不管遇到什么活动，组内的成员随叫随到，现结合本学期的教育工作做如下总结凝聚产生力量，团结诞生希望！
2018-2019学年第二学期英综组新教育工作总结
转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心和支持下，在教研员徐老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。总结本学期英综组的新教育工作，我们一直朝 着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展。1、加强对自然拼读法的学习与研究，努力实现教学资源共享。 本学期我们把教学研究的重点放在自然拼读法助力英语词汇教学方面，通过不断的学习和对比，我们初步确定编写自然拼读的校本教材，供师生共同学习和交流。2.织校内示范课、公开课，研课和磨课，开展听课、评课活动。教研组还组织李笑颜老师，王巧霞老师、李要锋老师和王丽玲老师参加市级的优质课赛课。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。 “以科研促教改，以教改谋发展”。 为了更好地提高学生英 语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作 之重。本学期全体教师继续深入研究市级课题《自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用与研究》课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教 科研实验的能力。
二、开展课外活动，激发学生学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。 本学期我们开展的有英语头饰制作比赛，英语手抄报比赛，英语思维导图制作比赛，英语自然拼读词卡比赛等。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活 动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情， 培养兴趣。
三、为了让所有的学生都有更多的机会接触原汁原味的英语文本，感受到更多纯正地道的英语文化，经过大家的进研讨，我们发现英语绘本是一项不可或缺的阅读资源。本学期我们根据学生不同的年龄特点，开展了不同的绘本教学。三年级重点是教师示范，学生展示，本学期三年级学习的绘本有My family ,Animals，What's going on? It's fun to jump.
四年级学习的绘本有My brother 和 How many insects
五年级 学习的绘本有《Brown bear,Brown bear,what Do You see?》《In the zoo》
六年级学习的绘本有my mum my dad 以及书后面配的2个故事。我们希望透过英语绘本教学，让学生感受不同的学习氛围与情境，提升学生英语水平及学习兴趣，让学生享受阅读，享受英语。
四、努力打造理想课堂，扎实提高学生实验能力。在分组实验的课中，老师让学生自己先来谈谈对实验结果有什么预测，自己是怎样的认识。这样上起课来，就更有针对性，老师也心里有数，知道了哪些地方要重点讲，哪些地方要作为难点突破。再精心设计和指导学生进行有效的实验和小结，克服学生动手能力差的不足。一学期学生分组实验累计次数排全县第一名。
五、科技助燃梦想，科技成就未来。为培养学生的创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校科学新教育的深入开展。经过一个多月的筹备，在全体科学老师和班主任的通力协作下，各班开展了丰富多样的预赛活动。6月4日上午，我们实验小学举行了2019年校园科技节。9个项目精彩纷呈，不仅让同学们了解了科学小知识，而且培养了他们创新意识和动手、动脑能力，浓厚了我校的科技氛围，丰富了学生的校园生活！
总之，一学期以来，英综组教师注意自身素质的提高，始终以高 标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道， 我们的工作还有很多需要提高改进的地方， 在今后的工作中， 我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英综新教育各方面的工作提高 到一个新层次而奋斗。
凝聚产生力量，团结诞生希望！
2018-2019学年第二学期英综组新教育工作总结
转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心和支持下，在教研员徐老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。总结本学期英综组的新教育工作，我们一直朝 着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展。1、加强对自然拼读法的学习与研究，努力实现教学资源共享。 本学期我们把教学研究的重点放在自然拼读法助力英语词汇教学方面，通过不断的学习和对比，我们初步确定编写自然拼读的校本教材，供师生共同学习和交流。2.织校内示范课、公开课，研课和磨课，开展听课、评课活动。教研组还组织李笑颜老师，王巧霞老师、李要锋老师和王丽玲老师参加市级的优质课赛课。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。 “以科研促教改，以教改谋发展”。 为了更好地提高学生英 语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作 之重。本学期全体教师继续深入研究市级课题《自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用与研究》课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教 科研实验的能力。
二、开展课外活动，激发学生学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。 本学期我们开展的有英语头饰制作比赛，英语手抄报比赛，英语思维导图制作比赛，英语自然拼读词卡比赛等。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活 动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情， 培养兴趣。
三、为了让所有的学生都有更多的机会接触原汁原味的英语文本，感受到更多纯正地道的英语文化，经过大家的进研讨，我们发现英语绘本是一项不可或缺的阅读资源。本学期我们根据学生不同的年龄特点，开展了不同的绘本教学。三年级重点是教师示范，学生展示，本学期三年级学习的绘本有My family ,Animals，What's going on? It's fun to jump.
四年级学习的绘本有My brother 和 How many insects
五年级 学习的绘本有《Brown bear,Brown bear,what Do You see?》《In the zoo》
六年级学习的绘本有my mum my dad 以及书后面配的2个故事。我们希望透过英语绘本教学，让学生感受不同的学习氛围与情境，提升学生英语水平及学习兴趣，让学生享受阅读，享受英语。
四、努力打造理想课堂，扎实提高学生实验能力。在分组实验的课中，老师让学生自己先来谈谈对实验结果有什么预测，自己是怎样的认识。这样上起课来，就更有针对性，老师也心里有数，知道了哪些地方要重点讲，哪些地方要作为难点突破。再精心设计和指导学生进行有效的实验和小结，克服学生动手能力差的不足。一学期学生分组实验累计次数排全县第一名。
五、科技助燃梦想，科技成就未来。为培养学生的创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校科学新教育的深入开展。经过一个多月的筹备，在全体科学老师和班主任的通力协作下，各班开展了丰富多样的预赛活动。6月4日上午，我们实验小学举行了2019年校园科技节。9个项目精彩纷呈，不仅让同学们了解了科学小知识，而且培养了他们创新意识和动手、动脑能力，浓厚了我校的科技氛围，丰富了学生的校园生活！
总之，一学期以来，英综组教师注意自身素质的提高，始终以高 标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道， 我们的工作还有很多需要提高改进的地方， 在今后的工作中， 我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英综新教育各方面的工作提高 到一个新层次而奋斗。
