亲子高效陪伴，我是怎么做的呢

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我一朋友，发微信跟我说不知道怎么陪伴孩子 ，有时跟孩子在一起，除了做些正儿八经的事情如吃喝拉撒外，其他都不知道怎么来安排与孩子的相处，不知道该做些什么，白白浪费时间，她说孩子还小，在前期家庭关系中是最重要的关键时期，不想让孩子输在起跑线上，但具体怎么不让输在起跑线，现在除了交给老人，交给兴趣班，交给培训机构的老师外，就不自己要做些什么了。

讲真的，我自己也有过这样的经历，尤其是周未在家时，带孩子就感觉挺无聊，不知道该怎么陪她玩，想与孩子做些有意义的或学习相关一些知识，但不知道到底做些什么好，所以特别理解这位妈妈的心情。

幸运的是，这位妈妈是真爱孩子，是想要真正去解决问题的妈妈。

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但遇到这样的情形，我们到底要怎么办呢？

这几年我自己带小悦悦，就根据她的实际情况 ，说说我平时的一些处理做法。

如前天晚上，看她无聊有点闹腾时，我看到桌子上有一盒彩笔 ，彩笔盒里面少了几支笔，而且左右两边的彩笔数量还不一样多，我就拿彩笔盒问小悦悦左右两边各有多少彩笔，左边拿走了一些，再问她还有多少，右边拿来了一些，问她还有多少，统计各种 颜色的笔有多少，写出相应的数字，而且还在相应的数字上标出点数。

这样的清点玩法，很好的帮她认识数与数量的变化，认识多与少，认识多了是多了多少，少又少了多少。将数字与物品个数是对应起来的，通过亲身体验与感受，这样就更好的帮她打下了上小学学数学的基础。

数学的学习也是先需要通过玩的形式去理解的，上小学老师就会直接讲很理论性的知识，很难有机会 在现实生活中去真实感受到数学的应用。

就拿上次停骑车来说，我们数了目前已经停了多少车，我们骑来一辆车，有多少辆，刚好有一个人推车走了，少了一辆，还有多少辆。

这些都是在生活中帮助她打下数学基础。

还有上次，为了让孩子不闹腾，我们玩反义词，我说一句话，孩子说一个相反意思的话，这就很好的锻炼语言表达能力，观察事物能力，遣词造句能力，为语文学习又打下了基础。

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在育儿道路上，大部分都是即兴发挥的，即使你再怎么熊的孩子，都有一个办法能制服你。

这些方法，不是通过书上或哪节课上学习到的方法。

真正的方法还是适合自己的，因地制宜的，为自己孩子量身打造的一种方法。

但具体要怎么做呢？

要想做到真正意义上的陪伴，父母首先得知道在孩子这个阶段，需要培养她些什么，需要学习些什么，接下来，是如何通过借用身边的条件与资源去帮助她学习到或了解到这个知识或能力。

有了这些认知，才会知道后面该怎么做。

但又怎么知道孩子需要培养些什么，学习些什么呢？

似乎没有现成的答案，有现成的答案，估计培养出的是千遍一律的孩子来，而不是自家孩子的特点性格。

在能影响到孩子的成长阶段中，父母的作用是非常有效的，所以要抓紧做有效期的父母，

育儿还是先育己，父母越用心，对孩子的陪伴就越有效。

希望我们都是在有效期的父母，在孩子的成长过程中都起到有效的作用！