2020-11-06

学生：选随堂练习.随堂练习. 随堂练习（声音一次比一次大）

老师：不要说了，让课代表自己选。

学生：不说话了（用仇恨的眼神一直盯着老师，手捏的很紧，感觉想控制不住想朝老师打过去）

老师：（眼神和他对视几秒，心里还是觉得这个眼神有点恐怖，充满仇恨。）你出来我们交流一下。

来到办公室后老师找了一个人少的地方小声的和学生交流。交流过程中……

耳：第一个字交“嗯！”差不多交流完的时候就说了这一个字（虽然只有一个字的回答，但让我感觉到是对我教育他的内容的肯定）

谢谢老师！（走的时候说了一句谢谢老师，让我很有成就感）

目：开始：眼神不看老师看旁边（内心是抵触的对老师不服气）嘴巴咬的很紧

        中间：慢慢的眼睛看像老师，有时可以和老师对视。（开始承认自己的问题，感受到老师的好意）

        最后：眼眶微微泛红（感觉受到了触动）

心：心里清楚了老师制止他的原因，认识到了自己的情绪过激，感受到了老师的关心，对老师是感激的。

王：性格刚毅的男生    敢于承认并改正错误