学技巧的同时，也要能写出好的句子。

在教学生写作技巧的时候，基础都应该从句子的结构出发，做到有句型可以仿写。否则一展开想象，一说到感受，一说到使用的技巧，学生都是在吃老本，不知道怎么才能写出句子，符合这次情节的句子。

所以在学习技巧的同时，句子结构也在同步推进。两者教学，中间只是多了一个句子结构的分析和模仿。长期练习，句子结构就会百花齐放，千奇百怪，而不再是吃老本的单一句式。

ps：句子分析。一句话的主语有几个，谓语有几个，选择了什么不一样的表达。