考后忙

        每次大考完，就要花大把时间分析成绩，表彰优秀与进步，然后还要提前预防骄傲。对于退步的学生，探讨原因，加强对自身的要求，订立可执行的方案。对于长期稳定的学生，寻找原因和突破口。但总体更偏重于鼓励，多找原因与方法，少批评，除非是态度问题。

      一学生私下说，幸亏遇到的是我，对他严格，才能让他有这么大的进步。另一学生说，我严慈并重。我听了，甚感欣慰。对学生来说，松的老师，让他们开心一时，但严格的老师，让他们铭记与感恩。