《狐假虎威》

【修炼手册】

[太阳][太阳]这篇课文被我讲烂了，今天看了于老师的课堂实录。哇偶，还可以这么设计。专业啊！！

①读出情——朗读指导可以从理解字词入手，但要调动学生以有的知识储备。

②读出形——“狐狸和老虎谁在前？谁在后？”（为啥我从来没引导这个重点的情节，对理解寓意很关键呐）

③读出神——当老虎看到大大小的野兽撒腿就跑，会怎么样想？

[太阳][太阳]我理解的经典名篇，从教学设计来讲，可能是文本信息量很大，需要教师从文中质疑，引导学生梳理关键信息。

[太阳][太阳]今天我朋友去面试，抽到考题又是经典名篇《落花生》，名篇从来不缺少好的老师去解读，而且听者，次次都能荡涤灵魂。