资料导图过程的启发（2022年授课感悟第11篇）

备课中20220210

资料整合导图

每次我看到这么多密密麻麻的文字，读完之后，说实话大脑一片空白，这个的文字堆积给大脑带来了极大的负担，可想而知，孩子们学习起来会多耗费时间。

接下来，我迅速的用两分钟，找出九个知识板中的关键词，立刻就非常清晰地找到其中的线索，接着，用一分钟发现几个大的板块，整个结构就一目了然。

最后，再用十分钟，把一张导图呈现出来，整个过程不过十五分钟。呈现出来的，也只有寥寥的几十个字，真的是快速清晰高效。

这样的一些历史的案件，我们通过在图书馆网络或者当地的博物馆，去收集了资料之后，会在收集资料的过程中，做大量的笔记。

但如果我们没有把这些资料真正的整合起来，就没有办法记住这些资料的内容，那就没有更不可能在我们的课堂上去更好的呈现。不可能真正在演讲时提取出来有用信息，更也不可能在考试中真正的把重点和线索抓出来。

用传统的这样的文字的方式去学习，或者说只有导图的外形，把所有的资料都抄下来，抄在一张所谓的导图上，都是不可能真正帮助我们快速记住这些信息的。